"Cuando me propuse construir un bello e incondicional futuro junto a Susana luchamos sin tregua basándonos en estratégicas batallas cognitivas entre y contra' anacrónicas acciones repugnantes de la sociedad imperante, sindicada como democracia burguesa" donde situacio- nes desfavorables desvariaban ex profeso de un raciocinio intelectual que son por cierto los cimientos sidéreos para que el dramaturgo pueda interpretar a posteriori el léxico literario de su libro y explayarlos en sus poemas aunque a pesar que se nos observaban como "sabandijas raras" escudriñando potables ideas infrecuentes desniveladas hacia "el rojo", minuciosos pa- radigmas que poco a poco emergieron como un brote esencial de discernimiento evolutivo, para que luego nacieran las estrofas para desentrañar objetivos equitativos en nuestra porfía y de cosechar las más trascendentales manifestaciones académicas y de no claudicar en el somero intento exiguo de no tan solo escribirlos y padecer luego la abominable ignominia de la condena oficial y clasista al poder redactarlos a los mismos en el presente y como argumentaron Gabriela y Federico mis anteriores mentores literarios en su Edición La Comarca en La Falda en sus valiosas interlocuciones de anteriores labores sobre mis consideraciones acerca de mi libro y "como idóneos mensajeros con cualidades propias como intermediarias entre la vocación humana y la ficción": "en mi volumen La Resurrección de la furtiva crisálida de los Poemas del Parque" alertaron: "nos entrega en esta obra una recopilación de sus más excelsos poemas, un canto a la vida, al amor en la pareja y de los amigos, a la simplicidad de lo cotidiano, así como reflexiones sobre su ideología". Siendo que en la actualidad acometo en condición intrínseca con dos ilustres y nuevos volúmenes junto a la maravillosa faena, exacta compaginación pedagógica y fraternal amistad de mi coetánea experta Delia de Laborde Editor en Rosario, una "persona maravillosa que de su legado heráldico construyó un imperio de satisfacciones literarias, acobijándolos sin vacilaciones en mi premura para llevarlos a cabo, éste es uno de ellos, despojado de la desaprobación de intelectualoides amorfos como los fantoches de turno de quienes se creen "libres insubordinados" dentro de "LLA" cripta desbordante de miserables y voraces helmintos de la política hurgueteando en sus pútridas estructuras semejantes a hipotéticos exoesqueletos conforme a "seres humanos" hasta el vómito sanguinolento, aunque la batalla continuará acrecentándose en todas nuestras etapas de la vida sin vacilar en cada jornada hasta la contemporaneidad esquivando sus beneplácitas dádivas de NN ácratas, y obvio dejar intacta nuestra herencia para la saludable progenie familiar en el desafío literato pero aun así, jamás nos hemos olvidados de todo aquello que hemos realizado, restaurando en el primordial significado innato el loable compromiso de no abdicar ante lo horrisono de las conjeturas adversas de homicidas comunes contra nuestras convicciones originarias. Siendo quizás el texto en una escueta cartilla íntima la clave de nuestro sedicioso vocabulario transigente por aquellos días de incertidumbres y atropellos insanos de que "en un potable mañana se puede eclipsar y como sucedió en nuestras posesivas determinaciones las reivindicaciones populares y personales y proferir Basta como acopio del amor hacia el prójimo y a la Naturaleza, como la tajante respuesta a un sórdido pasado en la que fuese el apropiado y legítimo instinto ancestral más abisal contra la omnipotente jerar- quía pecaminosa de la brutal y sucia comunidad que desforesta a las nobles timoratas mentes obsecuentes y desahuciadas para encapsularlas en bóvedas sociales, Dixi".

Usted, que tiene este libro en sus manos es, sin lugar a duda, una persona curiosa e inteligente. ¿Por qué digo eso?, dirá Usted. Porque esa curiosidad lo lleva a investigar, a averiguar de qué se trata, tal como lo está haciendo ahora, y de ahí pasa a analizar, razonar, deducir.

Aclarado eso, le informo que aquí encontrará una especie de novela corta (¡Por suerte! dice mi tía Alcira), escrita con la pretensión de ser interesante, pero sin lograrlo.

La primera parte (pongamos hasta un tercio del libro, más o menos, no es gran cosa, pero la segunda, donde la acción está avanzada y han aparecido nuevos protagonistas en la historia; tampoco. Es decir, el autor es consecuente consigo mismo del principio al fin. No se verá Usted sorprendido ni defraudado.

Ahora, como Usted es curioso, no va a tener en cuenta las advertencias que le hago y lo mismo se llevará el libro, con el convencimiento de que si será capaz de encontrarle algo entretenido o interesante, lo cual pone de manifiesto que tiene Usted una perseverancia, una fuerte personalidad que hace que no sea fácil de convencer.

Así que respeto su decisión y le deseo suerte.

El Editor

Ficción con realidad histórica, la novela se inicia la noche del retiro de Menem de la competencia del ballotage. Dos amigos peronistas neoliberales, el narrador y HA'S (Honesto Arrepentido), deciden usar a Maquiavelo para explicarse la inesperada derrota, animado debate que transita por imperdibles anéc- dotas y "costumbres peronistas".

En 1991, HA'S, aleccionado por el entorno de coimeros en un banco oficial donde estalla un escándalo por un contrato informático, había decidido enriquecerse. Pero los caminos de la coima no fueron los que HA'S esperaba; todo le sale cómicamente mal.

En pareja con Mabi, una frepasista 22 años menor, HA'S no puede convencerla al neoliberalismo; pero ella, con sus intimistas demandas, lo obliga al jovato a buscar el auxilio de la moderna farmacología clínica.

Aunque coimero fracasado, HA'S está convencido de que la individual es la única liberación posible frente a la invencibilidad del capitalismo global. Inspirándose en el realismo de Maquiavelo, escribe una desopilante "actualización doctrinaria", el Peronismo de Uno Mismo, cuyo lema es: "Si Evita viviera sería coimera".

Una lúcida metáfora de la degradación de los valores en funcionarios, políticos, economistas y empresarios del establishment de los '90 que con sus errores malograron una transformación necesaria provocando el rechazo electoral de las clases medias, históricas cuestionadoras de la hegemonía peronista en la política argentina.

Una anciana que recuerda su juventud, transcurrida en Haití; una sirvienta silenciosa que aplasta una sabandija con toda la fuerza de su desesperación; el general que murió el mismo día en que llegó a la isla en la que iba a gobernar; personajes, en fin, anónimos o célebres, animales -como el gallo que pasea en medio del tráfago ciudadano, o temas tan variopintos como los nombres de los ciclones, los Stradivarius, la maldición de Tutankamon, o los objetos que los clientes se dejan olvidados en las prendas que llevan a la tintorería... Tales son los protagonistas de estas crónicas periodísticas que Mayra Montero lleva escribiendo semanalmente desde septiembre de 1992 para el periódico puertorriqueño El Nuevo Día, bajo el título de Aguaceros dispersos, y de las que ahora ofrecemos una selección. Partiendo de una anécdota, una reflexión, o un hecho en apa- riencia nimio, estas brillantes columnas revelan la dimensión más humana de la realidad, que Mayra Montero envuelve en una mirada llena de ternura, de humor y agudeza.

¿Cómo comprender y habitar la trama hiperconectada que define nuestra era? Este libro ofrece herramientas desde enfoques pedagógicos que integran las TIC para atender la diversidad y la inclusión en aulas heterogéneas. Presenta un espacio donde lo analógico y lo virtual conviven y desafían las prácticas habituales.

En un itinerario que aborda la construcción colectiva del conocimiento, el impacto de la inteligencia artificial y la responsabilidad ética y creativa frente a los retos de la ciudadanía digital, la propuesta de las autoras se focaliza en el potencial de la tecnología para reconfigurar la enseñanza desde una perspectiva vivencial.

Bitácora y Hashtags invita a docentes, directivos y estudiantes a reflexionar y ensayar metodologías e instrumentos innovadores para la investigación, el aprendizaje y la evaluación.

Formarse, sumar saberes, inspirar cambios es un modo de construir juntos un recorrido que ofrece desafíos y oportunidades para replantear las prácticas y potenciar el aprendizaje en un mundo cada vez más digitalizado.

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Marta Cristina Crivelli

Magíster en Políticas Públicas para la Educación: con Mención en Análisis y elaboración de alternativas (UNL). Profesora en Ciencias de la Educación (UNR) y en la Enseñanza Primaria (IES N°35).

Especializada en Educación Superior y Formación Docente (ISP N° 13). Diplomada en: Capacitación Universitaria Extracurricular Virtual. “Caja de herramientas: la metodología de investigación en humanidades” (UBA), Formación de Educadores para Educación a Distancia (UCEL), Ciencias Sociales con Mención en Currículum y Prácticas Escolares (FLACSO), Psicología Cognitiva con Mediación Pedagógica (ISP N° 9009). Actualización Académica en Nivel Superior en Educación y TIC (INFD) y Curso de Posgrado, PromptIA. Pedagogía Inteligente Interacción creativa con Inteligencia Artificial para fortalecer las trayectorias educativas (UCA).

Se ha desempeñado en diferentes niveles del sistema educativo. En el Nivel Superior como catedrático en Pedagogía, Política Educativa, Didáctica, Currículum y en los Trayectos de Práctica docente en IES, también, en el Área del Curriculun en la carrera de Ciencias de la Educación (UNR). Como profesora asociada a la cátedra de Didáctica General, Didáctica Especial y Observación del Profesorado Universitario (PU) en la (UCEL) con Sede Venado Tuerto y Rufino de la Provincia de Santa Fe. Además, participa de investigaciones educativas en el Nivel Superior y Universidad.

Coordinadora pedagógica en la maestría de Políticas Públicas para la Educación (UNL), como evaluadora de trabajos finales y en dirección de Licenciaturas y Maestrías. Coordinó el campo pedagógico como Especialista en Equipos de Escritura en Diseños Curriculares de la Formación Docente de Nivel Superior para la Educación Secundaria, y en los Diseños Curriculares del Nivel Inicial y Nivel Primario de la provincia de Santa Fe.

Actualmente, es codirectora del Centro de Estudios e Investigaciones Psicosociales en Educación Superior (CEIPES) de la (UNR). Es co-autora en distintas Publicaciones destinadas al Currículum, la Didáctica y la Evaluación en Nivel Primario y Formación Docente.


Stella Maris Ruiz Diaz

Profesora de Enseñanza Media y Superior en Ciencias Económicas (ISP N° 4- UCU). Analista Programador y Analista de Sistemas de Computación. Post Titulada en Educación para el Desarrollo Sustentable (UNR). Facilitadora TIC (INFOD). Licenciada en TIC aplicadas a la Educación (USAL). Especialista Docente de Nivel Superior en Educación y TIC (Ministerio de Educación de la Nación). Fué Catedrática, Jefa de Sección y hasta el 2018 Regente de la Carrera Tecnología y Tecnicaturas del ISP N° 4 de Reconquista. Coordinadora del área de Informática en el Instituto San Jerónimo de Reconquista hasta el año 2001 en Primero, Segundo Ciclo y Séptimo Grado de Nivel Primario. Co-autora en publicaciones especializadas y autora expositora en cursos y congresos. Años 2021 al 2023, asesora pedagógica y colaboradora en el equipo capacitación de “Tecnologías Digitales para la Gestión Directiva” y el Equipo de Educación Tecnológica de los Diseños Curriculares de Nivel Inicial y Nivel Primario. Actualmente Asesora y Programadora de Gestión Contable de algunos Municipios y Comunas del Departamento General Obligado.

Una sombra donde suena Camila O'Gorman es, sin duda, una de las novelas mas originales de la década del 70 en la literatura hispanoamericana, se caracteriza ante todo por su tratamiento de la imagen, rasgo eminentemente lírico. El discurso narrativo se repliega a cada paso en profusa imaginería que a manera de sugestivos símiles inscribe lo relatado en un mundo de mágico animismo. La segunda parte de la obra consta de una serie de ensayos literarios escritos por Molina y referidos a otros poetas.

Marzo de 2000, Tokio, Japón. Una maleta llega al centro Educativo sobre el Holocausto para niños. En la parte exterior, con pintura blanca, aparecen las palabras: "Hana Brady, 16 de mayo de 1931, huérfana". Los primeros niños que ven la maleta, preguntan: "¿Quién fue Hana Brady? ¿De dónde venía y cómo fue su vida?". Quieren que Fumiko Ishioka, la responsable del Centro Educativo sobre el Holocausto, les dé respuestas. En un viaje lleno de suspenso, Fumiko recorre Europa y América en busca de pistas. La misteriosa maleta la remonta a una historia que comienza hace 70 años en un pequeño pueblo de Checoslovaquia. Dos historias en un libro: la historia de una niña y su familia que mueren en un campo de exterminio; y la otra, la creación de un grupo de niños y jóvenes, ajenos al hecho en tiempo y distancia, que trabajan en el Centro Educativo con la esperanza de sensibilizar a otros niños para que hechos de esta índole no se repitan.

Los autores dedicaron más de un año a la reconstrucción de la fantástica investigación policial que se habría desencadenado si Gadafi hubiese tomado como rehenes a diez millones de neoyorquinos, ocultando en la gran urbe norteamericana una bomba, con la amenaza de hacerla estallar en treinta y seis horas. Se trata de una fascinante novela de suspense en la que aparecen Carter, Begin, Giscard, Breznev, Gadafi; los ases del FBI, los policias de Nueva York, los rateros de Manhattan, los agentes de la SDCE y de la CIA, los colonos salvajes de Samaria, los científicos nucleares de Los Alamos, los terroristas pa- lestinos... y muchas cosas más.

Duncan Macrae esperaba encontrar violencia e ira cuando fue enviado a zanjar la antigua rivalidad entre los Fraser y los MacDonald, pero nada habría podido prepararlo para las inquietantes advertencias de una muchacha que le auguraba la muerte. Porque, en lo profundo de su corazón, sabía que Elspeth Fraser iba a ser su amor, su vida, su alma.

«La Eneida» relata la epopeya de Eneas, héroe troyano de la Ilíada, y por ella el afianzamiento de lo romano como cultura. Está dividida en dos partes igualmente extensas. La primera que va de los libros I a VI, narra los viajes de Eneas hasta su llegada a Italia. La segunda comprende de los libros VII a XII y narra las guerras de la conquista del Lacio. En el templo de Juno halla el príncipe episodios de la Guerra de Troya que le despiertan los recuerdos de su huida de la ciudad incendiada por los aqueos los del caballo de madera y relata ante la reina la dolorosa y última noche en ella. Entonces se inician los viajes de Eneas y en la isla de Delos, el oráculo de Apolo le ordena buscar las tierras de sus abuelos para preservar la historia de la heroica ciudad. La Sibila de Cumas le ordena visitar el mundo de las sombras, donde encuentra en el limbo a los niños y a los suicidas, y en los campos del llanto ve las almas de los muertos por amor. Finaliza el libro VI con la llegada de Eneas a la boca del Tiber, cuyo curso remonta hasta llegar a Palanteo, sitio donde nacerá la gran Roma.

Mediado el siglo I de nuestra era, el Imperio Romano se desenvuelve en los territorios del hedonismo y la miseria, el epicureísmo y las primeras manifestaciones teológicas orientales, el escepticismo y la severidad moral. Nerón, como productor o generador de las actitudes de su tiempo, marca esta época de disolución e irresponsabilidad moral que, en los espíritus más reflexivos se resuelve en una visión irónica de la naturaleza humana.

Si la datación y autoría que los eruditos ofrecen para El Satiricón son acertadas, este texto debería fijarse en torno al año 65 de nuestra era. Su redacción la llevaría a cabo un aristocrata elegante y libertino hasta la depravación, llamado Petronio árbitro, que acabó sus alegres días recreándose en el suicidio. La obra, fragmentada como nos ha llegado, es un sorprendente ejemplo de los primeros ensayos novelísticos de la Roma clásica. Aferrado a un mundo donde los hombres se hallan en pleno desconcierto. el autor nos traslada de peripecia en peripecia, mostrándonos con ironía los límites de lo ridículo, la falsedad de los sentimientos y la debilidad moral del hombre. Desde un estadio de la civilización en el que se percibe esta fragilidad, Petronio, con admirable vigor literario, nos abre una ventana a la vida grotesca de sus personajes: el fastuoso, ridículo y onírico festín en la academia filosófica de Trimalción es el punto de referencia para una sociedad cuya reflexión se agota en sí misma.

Petronio es apenas un puñado de menciones en gramáticos del siglo I, una anécdota en Tácito sobre un cierto cónsul (si algunos alcanzaron fama por el trabajo, él lo hizo por la molicie). En cualquier caso, su nombre encabeza una de las máximas joyas de la antigüedad clásica. El «Satiricón» se cuenta entre las primeras novelas occidentales: un texto riquísimo que permite al lector un atisbo privilegiado e irónico de la vida cotidiana de hace dos mil años. Una nueva y esmerada traducción facilita el acceso a esta compleja obra.

Recorrer estas páginas es como caminar por la vieja ciudad de Pompeya "o tal vez Puzol", mantenida viva para nosotros a través de casi 2000 años, con sus personajes a punto de salir a nuestro encuentro. La dinámica peripecia de la obra, el lenguaje llano y desenfadado, de sencillez cotidiana, nos ofrecen una obra de final abierto, quizás así la pensó y la quiso Petronio, con personajes que no son héroes, sino antihéroes, trapalones que viven trampeando a salto de mata, felices algunas veces y otras víctimas de la situación o el azar. Esta precisa traducción de una obra fundamental de la literatura latina realizada por el profesor Prieto se enriquece con más de doscientas páginas de notas y comentarios.

Esta nueva edición del "Guzmán" se ofrece como un paso más hacia la consecución de una edición verdaderamente crítica de una obra que fue concebida, emprendida y culminada como una suerte de poliantea literaria y moral con un plan completísimo de información, formación y reformación, en el que el escritor no dudó en incluir la práctica totalidad de las tendencias de la prosa del siglo XVI.

La novela picaresca nace como género en el siglo XVI. En principio es un contrapunto "realista" de los libros de caballerías. Los rasgos propios de la novela picaresca son fijados por el Lazarillo: relato autobiográfico, orígenes deshonrosos del personaje principal, peregrinaje y sucesión de amos, etc.

NINGÚN PUEBLO, COMO EL GRIEGO, TUVO TANTA SIGNIFICACIÓN EN EL DISCURRIR HISTÓRICO CULTURAL DE LA HUMANIDAD. ES A TRAVÉS DE LA INCOMPARABLE CREACIÓN HOMÉRICA QUE PODEMOS APRECIAR EL PERFIL DE ESA CIVILIZACIÓN QUE CONTINÚA PRESENTE EN EL PENSAMIENTO CONTEMPORÁNEO. LA ODISEA, A DIFERENCIA DE LA ÉPICA Y HEROICA ILIADA, ES UNA HISTORIA DE VIAJES Y AVENTURAS QUE TIENE SU ORIGEN EN CUENTOS Y NARRACIONES RECOGIDOS DEL RICO FOLKLORE HELÉNICO.

La bistoria popular de Homero y sus poemas cuentan que el poeta, ciego y pobre, nacido en una ciudad del Egeo, babría vivido alrededor de un siglo después de la guerra de Troya; la llíada sería su obra de madurez, la Odisea de vejez. Los dos poemas fueron adoptados en la Antigüedad como obras nacionales de Atenas, para recitarse integros en las fiestas panateneas. Sobre esta leyenda, la renovación de interés creador y erudito por la cultura clásica promovió a partir del Renacimiento las muchas interpretaciones sobre la identidad del poema y la génesis de sus obras que hasta boy se ban sucedido sin agotar el misterio que las alimenta. Esta edición de La Ilíada presenta la traducción de Luis Segalá y Estalella; a modo de apéndice se agregan al segundo tomo los Himnos homéricos y la Batracomiomaquia.

Odiseo, Ulises según la forma latina, ve dolorosamente postergada su vuelta al hogar, tras la extensa guerra de Troya, mientras su esposa Penélope y su hijo Telémaco sufren abusos de los pretendientes de ella. Motivos largamente fructíferos para la literatura occidental: la búsqueda del padre, el viaje como figuración de la vida, el aprendizaje o iniciación, aparecen en este enorme poema épico compuesto hace casi tres milenios.

La traducción en prosa de Luis Segalá y Estalella es la más difundida en nuestro idioma; mantiene vigencia y es de grata lectura.

El tema principal de este libro de Homero lo constituyen las aventuras de Ulises, en las que predomina la astucia sobre la lucha heroica. Verdadera obra maestra del genio griego, en la que los personajes olímpicos se revelan en una magnitud humana, tiene el mérito de situar al lector en el mundo fascinante de las antiguas culturas mediterráneas, cuna de nuestra civilización.

La Odisea se lee como si de un relato de aventuras se tratase, potenciado por un vigoroso aliento épico.

Representa La Odisea el principio de los tiempos nuevos: la edad de las ciudades belénicas, en que la vida se remansa, se hace industriosa y el hogar, los bienes, el trabajo son los intereses dominantes del hombre, de todas las peripecias que el poema enlaza, el centro interior y poético es siempre Ulises, tal vez la figura literaria más rica de humanidad que la poesía ha creado, el héroe divino, el hombre heroico de la epopeya en una forma pristina de novela. La Odisea es también una metáfora del destino humano que ha enriquecido con sus resonancias y figuras toda la poesía occidental.