En los últimos tiempos, los llamados “métodos etnográficos” han crecido tanto en sus usos como en su exposición bibliográfica. Sin embargo, en la Argentina y en América Latina dicha presencia se concreta más en el ámbito de las aplicaciones que en el de la reflexión y el análisis.

Este libro pone al alcance de un amplio público de habla hispana algunos de los temas del debate contemporáneo respecto al presente y futuro del Estado de Bienestar europeo. La colección de textos aquí reunida ofrece al menos tres características comunes: son trabajos ineditos en español; todos los autores son investigadores europeos de amplia trayectoria y producción académica en el estudio del devenir histórico del Estado de Bienestar; y los estudios, ponencias y artículos discuten aspectos sustantivos de los actuales procesos de reforma de los Estados de Bienestar en el viejo mundo.

Son inmateriales pero penetran todas las cosas. No forman parte del mundo censado y catastral que se disputan la física, la biología y la ontología. Sin embargo, aquello que somos y cuanto hacemos individualmente y colectivamente se torna posible gracias a su presencia.

Hoy, como siempre, el profesor sigue siendo un elemento clave en cualquier sistema educativo. Y aunque el nuevo profesor del siglo XXI actúe en un contexto cambiante y en muchas cosas distinto a los de sus predecesores, siguen existiendo elementos, verdades antiguas, como la pasión por la enseñanza, el compromiso del profesor, su resiliencia o el liderazgo que siguen siendo definitorios en la educación de los niños y jóvenes.

El presente libro se coloca al centro del debate actual sobre los efectos que el mercado y su automatismo producen en las estructuras productivas a partir de la aceleración de los procesos de globalización, apertura y de regionalismo abierto de los últimos años. Las redes (o tramas productivas) globales jerarquizan los procesos de producción a escala mundial y en casi todos los sectores, agroindustria, automotriz, siderurgia y fármaco, entre otros, contribuyendo a generar, o fortalecer, mercados imperfectos.

La cambiante dinámica de los escenarios políticos latinoamericanos y su intrínseca relación con el vasto fenómeno religioso, obligan a desarrollar un tipo de abordaje que complejice aún más los tipos de vínculo entre los dos campos. Esta obra parte desde la intuición de que dicha relación no puede ser definida desde la construcción de un puente entre dos submundos homogéneos y cerrados en sí mismos, sino desde el estudio de las dimensiones que se entrecruzan y comparten en la propia constitución de cada uno.

Restos humanos e Identificación presenta una investigación pionera sobre las prácticas y metodologías utilizadas en la búsqueda y exhumación de cadáveres resultantes de la violencia de masa, anteriormente ausentes de la discusión sobre las prácticas forenses. Científicos sociales e historiadores confrontan aquí las exhumaciones históricas y contemporáneas con la aplicación del con-texto social para crear un diálogo innovador e interdisciplinario.

Nunca antes un solo volumen examinó el contexto de las motivaciones y los intereses existentes detrás de estas persecuciones: cada capítulo revela los aspectos políticos, sociales y legales de la violencia de masa y sus secuelas.

Un Viaje por la Pubertad y la Adolescencia nos hace entender el significado de esta etapa para la vida del individuo y persigue un horizonte de mayor comprensión y, lo que es mejor, le brinda un significado más profundo para conocer los comportamientos y las actitudes de los púberes y los adolescentes. La obra ayuda efectivamente en el proceso de maduración de una sociedad atenta a los valores humanos.

Este libro presenta un estudio sobre el cuidado de niños gravemente enfermos tomando como ámbito la escuela hospitalaria. La autora describe cómo se produce y corporiza el cuidado de estos niños y cómo coexisten lógicas diferentes de regímenes de cuidado.

Este libro nos trae a un Vygotski desconocido en muchas de sus facetas y muy poco conocido en el último momento de su obra, entre 1930 y 1934, quizás el período más fecundo de su pensamiento. Zavershneva en uno de sus capítulos expresa con especial claridad una novedad indiscutible de este libro:

“Sin duda el valor científico de los documentos del archivo consiste no solo en que ahí están expuestos las ideas y planes de L. S. Vygotski no realizados, sino que ayudan a trazar el proceso de su pensamiento. Lo más interesante no solo son las cadenas de su razonamiento, sino los saltos del pensamiento, los destellos repentinos de su agudeza, las rupturas en la argumentación”. (Cap. 5, p. 110).

El libro se sitúa en las coordenadas teóricas que en su día estableciera el psicólogo soviético L. S. Vygotsky con A. R. Luria y A. N. Leontiev, además de una pléyade de seguidores, y se hace eco de los debates postvygotkianos con la apertura a otras líneas de investigación más allá del paradigma histórico-cultural.

Su principal objetivo es esclarecer algunos de los conceptos y problemas de la teoría vygotskiana, y mostrar, a la par, líneas de investigación en los ámbitos de la socialización humana y la educación formal. Además, en él se pretende dejar bien claro que, al contrario de las críticas vertidas por sus detractores, la investigación empírica a partir de este paradigma es posible, como también es posible abrirse a la colaboración con otras ciencias sociales y culturales sin perder por ello rigor en el análisis.

En Bulimia y Anorexia Nerviosa. Un recorrido testimonial, la autora vuelca su recorrido de diecisiete años de investigación y experiencia clínica con pacientes con patologías de la conducta alimentaria. Claudia Contreras, psicóloga, psicoanalista, investigadora de la temática, fundadora y coordinadora del equipo interdisciplinario de Bulimia y Anorexia del Hospital General de Agudos “D. F. Santojanni”, integró la red inter hospitalaria de Patologías de la Conducta Alimentaria de la Dirección de Salud Mental del Ministerio de Salud de la ciudad de Buenos Aires durante el periodo 1994-2011.

Esta obra expone las posibles estrategias para la recuperación y tratamiento de las pacientes con Bulimia y Anorexia Nerviosa, dando cuenta de las metodologías que fueron utilizadas para la dirección de la cura desde un abordaje interdisciplinario en el ámbito de la salud pública, tomando como marco referencial teórico al psicoanálisis con perspectiva de género desde una visión integral e histórica-política en la cual se incluye la incidencia de la biopolítica en el proceso de enfermar. El libro se presenta en once capítulos y abarca los distintos factores y procesos que inciden en la etiología, desarrollo y manifestaciones sintomáticas de las pacientes con diagnóstico de bulimia y anorexia nerviosa, tales como la dinámica familiar, como así también la incidencia de la publicidad y de las redes sociales.

La obra contiene trabajos de investigación y escritos que fueron presentados en congresos, jornadas y conferencias, algunos de ellos han recibido un reconocimiento de entidades científicas en el sistema de salud público a través del sistema de trabajos premiados, también se incluyen escritos que habían permanecido inéditos, y otros escritos que han sido publicados en revistas especializadas.

En este libro hay un intento por parte de la autora de mantener abiertas las preguntas y las reformulaciones tanto clínicas como teóricas en relación con los aportes que fueron realizados desde el psicoanálisis al estudio de las patologías de la conducta alimentaria.



Claudia Contreras es psicóloga, psicoanalista, investigadora de las patologías de la conducta alimentaria, en los temas relacionados con la etiología, prevención, detección precoz, tratamiento y dirección de la cura de pacientes con patologías de la conducta alimentaria y en forma específica de la Bulimia y de la Anorexia Nerviosa.

Co-Fundadora y miembro de la red inter hospitalaria de Bulimia y Anorexia Nerviosa, dependiente de la Dirección de Salud Mental del Ministerio de Salud de la ciudad de Buenos Aires. Fundadora y coordinadora del equipo interdisciplinario de Bulimia y Anorexia del Hospital General de Agudos “D. F. Santojanni” (1994). Fundadora y coordinadora del equipo de Psicodiagnósticos del servicio de salud mental del Hospital General de Agudos “D. F. Santojanni” (1992). Disertante, panelista y expositora en numerosos congresos y jornadas sobre la temática de las patologías de la conducta alimentaria. Autora de proyectos y trabajos de investigación, ha recibido premios y distinciones en el sistema de salud del ámbito público, entre ellos, el 1º Premio de las Jornadas Científicas Hospital Santojanni por el trabajo en colaboración: Investigación en Patologías Alimentarias (1999) y la 3° mención en el II congreso de Salud Mental de la ciudad de Buenos Aires por el trabajo de investigación: Detección precoz y tratamiento de las patologías de la conducta alimentaria (1999). Participó en la redacción del Programa de la red inter hospitalaria de la Dirección de Salud Mental del Ministerio de Salud de la ciudad de buenos Aires, para la atención, prevención y tratamiento de pacientes con patología alimentaria (2010).

Mabel Levato. Autora y compiladoraRaquel Vargas, Silvana Zaccaro, César Soto Echavarría, Silvia Ons, María Ester Jozami, Néstor Medvuidenur“A lo largo de esas conferencias nos interrogamos acerca de las nuevas formas de los síntomas en nuestro tiempo. Si bien es un tema que a todos nos venía preocupando, la pandemia precipitó sus efectos que se hicieron cada vez más evidentes en las manifestaciones sintomáticas y en su abordaje.Si me toca destacar qué tiene de particular el enfoque principal de este libro diría que hay un tema que unifica a todos los psicoanalistas, que están alrededor de un único objetivo y que es –como nos decía Lacan– estar a la altura de la época. Este punto de vista resulta evidente porque todos hablamos de la práctica del psicoanálisis en la hipermodernidad, sin perder lo conceptual.Como una paradoja del hipercapitalismo, la peste en aquellos días se asentó en lo familiar, al decir de Freud en Lo siniestro. Un familiar enfermo de Covid en los comienzos de la pandemia traía la amenaza de la muerte. Los cuerpos eran eliminados y enterrados sin el ritual del velatorio, ni la despedida. Por esto mismo pongo en duda que esta situación configure el fin del capitalismo, y me pregunto si tal vez no sea su máximo triunfo. El acercamiento al semejante siempre genera la duda de qué mal nos traerá. Hoy además la tecnología triunfa en extraer toda la información sobre cada uno de nosotros, y para esto el aislamiento es fundamental

El autor aborda los desafíos desde un psicoanálisis que se rehúsa a ser una reliquia. hay muchas causas del actual malestar del psicoanálisis , una de ellas es la divergencia entre lo que se hace con los pacientes y una producción escrita redundante , en lugar de trasmitir los cuestionamientos propios de la práctica. Tesone piensa la producción subjetiva a través de las vicisitudes pulsionales y su devenir identificatorio en un trayecto entre la indiscriminación, la aceptación de la alteridad y el devenir.

El lector encontrará en estas páginas una introducción a los fundamentos y principios de la clínica psicoanalítica y la ética en la cual se sostiene a partir de la irrupción de Jacques Lacan. Tal empresa requiere de una estrategia argumentativa y epistemológica, es decir, un punto de anclaje inicial. Se propone entonces el tiempo lógico de las entrevistas preliminares para circunscribir y orientar dicha introducción a los fundamentos. ¿Acaso no es allí, en los primeros encuentros entre quien consulta y quien ocupa la posición de analista, en todos esos movimientos y operaciones necesarias, donde pueden atraparse, si no todos, al menos muchos de los axiomas esenciales del discurso analítico?



La denominación entrevistas preliminares, aunque se trata de un concepto de uso común entre los practicantes de psicoanálisis, ello no implica que exista consenso sobre su estructura y significación. Se afirma que son el tiempo necesario para que un paciente devenga un analizante sin más. Ahora bien, ¿cómo delimitar ese umbral cuyo franqueamiento constata la existencia de un sujeto en posición de analizante? ¿Qué mide o valora allí el analista en ese tiempo? ¿Se trata acaso de la hipótesis diagnóstica? ¿La distancia entre el motivo de consulta, la demanda inconsciente y la demanda de análisis propiamente dicha? ¿La presencia o ausencia de la rectificación subjetiva y la puesta en forma del síntoma analítico? ¿La instalación de la transferencia y el Sujeto supuesto Saber o incluso la relación del sujeto con la producción de un saber sobre la causa de su malestar? En suma, todos ellos elementos constitutivos e indispensables —que aquí se abordarán capítulo tras capítulo—, pero no suficientes para dar cuenta de la complejidad del lapso inherente a las entrevistas preliminares. Ensayar sobre tal complejidad es también un propósito de este escrito.



¿Qué es el psicoanálisis sino una invitación a adentrarse en la complejidad del ser hablante? Aportando, además, una clave menos ingenua para su desciframiento. Como toda invitación, podrá aceptarse o rechazarse. Para quienes el adormecerse en el sentido común es ya una renuncia al pensamiento, que sea este libro una apuesta sin garantías.

(Del autor, fragmentos de la Introducción)





Ignacio Neffen es psicoanalista y docente. Se graduó como psicólogo en la Universidad Nacional de Rosario y más tarde obtuvo el título de magíster en psicoanálisis en la misma casa de estudios, donde también ha dirigido tesis e integrado jurados en diferentes maestrías. Es docente en la Universidad Nacional del Litoral, integrante del equipo docente y responsable del equipo clínico del Taller de Psicoanálisis de la ciudad de Santa Fe. Es responsable del área de capacitación de Autonomie. Ha dictado cursos, disertado y presentado numerosos trabajos, ensayos y casos clínicos en diferentes ciudades y espacios institucionales del país, algunos de los cuales fueron publicados en libros y revistas especializadas en psicoanálisis, como así también en medios de comunicación gráficos y digitales. Es autor del libro La psicosis no desencadenada (Letra Viva, 2018) y director de publicación de la revista Analítica del Litoral.

Según cómo se conciba la dirección de la cura, la noción que se tenga de sujeto y de la transferencia será la manera de concebir la terminación de un análisis. ¿Cuándo es el momento de dar por concluido un análisis? ¿Quién decide: analizante, analista? Es frecuente que se jueguen resistencias y se postergue la partida o, al contrario, se la apresure sin dar una vuelta más. Para Freud se trata de producir un debilitamiento de las posibilidades de enfermar y reencontrarse con lo que llama la salud: el placer de amar y trabajar. Asimismo, no dejó de situar que el fin de análisis es para el varón y para la mujer. Sin embargo, allí donde Freud encontró un tope, Lacan vio una posibilidad: afirma que en un fin de análisis se trata de llegar a lo incurable, un enfrentamiento con lo real. Su tesis incluso es que el fin de un análisis produce un analista, mutación que hace de un sujeto un analista virtual, no necesariamente operante. Luego de un análisis, en el cual el síntoma ha sido “tratado” por el inconsciente, algo ha cambiado. No se trata de que los síntomas desaparezcan, sino de una modificación a nivel de la posición de sujeto respecto de la causa sexual.

Las reflexiones de Jacques Lacan acerca “su” sujeto son, sin lugar a dudas, una de las teorías más bellas del siglo pasado. Al igual que lo que sucede con las matemáticas, dicha belleza o elegancia se alcanza cuando se conjugan tres atributos: seriedad, profundidad y sorpresa.

Algo es serio cuando es coherente, armónico, aunque incluya a la desproporción. Algo es profundo cuando se plantea un problema nuevo que pone en jaque, trastoca, a la verdad que hasta allí se manifestaba. Algo es sorprendente cuando se alcanza una conexión inesperada de elementos que parecían dispares.

Hasta donde sabemos, Lacan nunca enfatizó “su” teoría del sujeto como el propio aporte al pensamiento occidental; se encargó de dejar en claro que su invención respecto al psicoanálisis pasó por otro andarivel.

Quizás este fue un gran error.

Cuando inicié la investigación que, sin culminar aquí, se plasma en este libro, la pregunta era: ¿es el psicoanálisis heteronormativo? Distintas experiencias y lecturas me llevaban ineludiblemente a suponerlo. Pero al poco tiempo la pregunta cambió por otra: ¿es el psicoanálisis inevitablemente heteronormativo? Este libro busca obstinadamente cómo desarticular el sesgo heteronormativo que hay en las teorizaciones del psicoanálisis, para poder acoger verdaderamente a la diversidad de la vida erótica. Apoyándome en desarrollos de Michel Foucault y los Lesbian & gay studies, en la teoría queer y en teorizaciones feministas me explayo sobre la dimensión política de la sexualidad (tan descuidada por el psicoanálisis) y sobre los dispositivos que la regulan permanentemente; como mecanismos normalizadores y productores de subjetividades. Pero si bien dialogo con esos discursos, y considero que es fundamental hacerlo, escuchar lo que las otras sexualidades tienen para decir cuando hablan en primera persona, es un libro escrito enteramente desde el psicoanálisis y en beneficio del psicoanálisis, que pretende repensar ciertos conceptos para aliviarlo de un lastre heteronormativo que lo aleja de su espíritu más propio. Abro mi escucha hacia otros discursos, pero siempre pienso como psicoanalista.

La otra pregunta que subtiende todo el texto es sobre la articulación del complejo de Edipo con el complejo de castración: ¿es posible una articulación de los mismos que no sea heteronormativa? El libro adelanta propuestas que van en esa vía; espero que sirvan de estímulo para otros.

Si bien la mayoría de los planteos del texto son extrapolables, mutatis mutandis, a otras formas de diversidad sexual, el libro se centra, como el título lo da a entender, sobre la cuestión gay.