Este es un libro inevitablemente inconcluso. Por un lado, porque la diversidad de problemas que reúne posibilita seguir investigando interminablemente. En efecto, pensar desde Freud la categoría pueblo incluye tantos conceptos y fenómenos que este libro solo puede abarcar un puñado de ellos. Por otro lado, es inconcluso porque resulta improbable arribar a una conclusión, al menos para quien pretenda hallar una conclusión unificante.

Los primeros once capítulos examinan diferentes conceptos del tema global: pueblo y masa, psicoanálisis y sociología, identificación comunitaria, populismo, la categoría nosotros, pánico colectivo, nexos entre realidad, cultura y naturaleza, filogénesis, historia, memoria y construcción. Luego presento una breve reflexión sobre la Escuela de Frankfurt, y el decimotercer capítulo contiene un texto sobre la historia de mi abuela paterna, como peldaño para exponer, en el siguiente capítulo, algunas reflexiones sobre la subjetividad en el pueblo judío. Finalmente, el último capítulo sintetiza lo fundamental de lo desarrollado.


Propongo, pues, tres coordenadas para la lectura: antagonismo, abarcatividad y abismo. Es decir, la tensión irreductible entre términos opuestos, la coexistencia -también irreductible- entre lo universal, lo general, lo particular y lo singular, y la superación del abismo entre individuo y pueblo.

En un tiempo atravesado por la fragmentación del lazo social, la hiperconectividad y la inestabilidad de las referencias, la adolescencia se vuelve un territorio especialmente sensible para leer los signos de la época. Este libro reúne diversas voces clínicas que se detienen a pensar las formas actuales del sufrimiento adolescente: la soledad persistente, la fragilidad de los vínculos, la dificultad para armar proyectos de futuro y la urgencia pulsional que deriva en actos –autolesiones, intentos de suicidio, apuestas online, scrolleo, perturbaciones del comer– constituyen algunas de las problemáticas exploradas en estas páginas. A su vez, se interrogan las transformaciones en las relaciones intergeneracionales, la declinación de la función adulta y el impacto de la virtualidad, así como la emergencia de nuevas configuraciones identitarias contemporáneas: los dilemas de las masculinidades en plena deconstrucción y metamorfosis, y la proliferación de conductas sexuales abusivas. Esta producción también aborda las adolescencias atravesadas por la discapacidad, las que transcurren en contextos restrictivos –donde los mandatos ahogan la exogamia– y aquellas otras inmersas en plena errancia multicultural. Lejos de ofrecer respuestas cerradas, este libro invita a pensar la clínica como un espacio de reescritura posible, desde el cual interpelar el entramado epocal que configura los padecimientos adolescentes y explorar modos de acompañar sus procesos de subjetivación ante las encrucijadas actuales.

Este libro tiene por propósito llegar a todos los profesionales de la salud, para que podamos tomar conciencia del peso de nuestras palabras y del uso de los diagnósticos. Para ello, me propuse reunir en esta obra a prestigiosos y reconocidos colegas alrededor de un tema tan actual como complejo: los diagnósticos en salud mental, sus alcances y controversias, en particular, en la clínica de las subjetividades. La psicopedagogía, la psicología, la fonoaudiología, la psiquiatría y el psicoanálisis se reúnen en estas páginas en un profundo y rico intercambio fundado en sus propios saberes y experiencias. Deseo que este libro ayude a reflexionar acerca del modo en que nombramos los padecimientos, para que estos no se vuelvan instituyentes de un psiquismo en proceso de formación.

Cada uno de estos encuentros fue concebido como una invitación a reflexionar sobre el desarrollo infantil y sus desafíos. La complejidad de la estructura del sujeto –y más aun de un sujeto que está en pleno proceso de constitución– exige una apertura constante: una disposición a escuchar y aprender de quienes abordan las mismas problemáticas desde otras perspectivas, marcos teóricos y herramientas metodológicas distintas. Así, la antropología, la cultura, la vida cotidiana y las distintas ramas de las ciencias de la salud y la educación dialogan entre sí permitiendo que quien lee se nutra, se sienta interpelado a la vez que profundamente respetado en sus propios saberes, refiere María Angélica Marmet en el prólogo. La apuesta de este libro se sustenta en la construcción de una mirada interdisciplinaria que contribuya a una comprensión más profunda y respetuosa del tiempo de la infancia.

Mi pequeño Ulises ilustrado es una recopilación y sintesis abreviada de los textos de Carlos Gamerro de su libro "Ulises Claves de lectura", de los esquemas Gilbert y Linati y de apreciaciones personales.

Este pequeño libro, el cual inicié como una ayuda de viaje hacia la ciudad de Dublín y el recorrido del Ulises, lo escribí durante los meses anteriores a mi viaje. Pude así, resumir a modo de guía, esta obra fascinante de James Joyce.

Recomiendo a quién quiera profundizar los aspectos del Ulises, leer a Carlos Gamerro, creo que es de una claridad y de un análisis que permite abordar el Ulises con todos los sentidos alerta.

Los dibujos son de mi autoría. Excepto los mapas del mar mediterráneo. Los iba creando en mi celular cuando hacía tiempo en los aeropuertos o en momentos de descanso. Ya se sabrá entonces que el dibujo me agrada como arte, pero de ahí a practicarlo correctamente hay distancias siderales.

Abril de 2019

Estas páginas nacen de la observación cotidiana, de preguntas más que de respuestas y de la convicción de que las relaciones humanas merecen ser pensadas con la misma profundidad con la que se viven.

Este libro sugiere un modo de ver la vida en nuestras relaciones, una manera de redescubrir el arte de construir vínculos auténticos desde una mirada más consciente sobre nosotros mismos, los demás y la naturaleza.

Es una invitación a detenernos en un momento de tranquilidad para disfrutar lo bueno que tenemos y enriquecerlo con la conciencia de asumir nuestro aporte a la vida como individuos plenos. Desde una mirada sensible, reflexiva y profundamente humana, la autora invita al lector a reencontrarse con el valor de la palabra, del silencio y de la escucha, pilares que han orientado su profesión y también su manera de transitar la vida.

El lenguaje no se enseña: se acompaña. Y este libro te muestra cómo.

Acompañar el lenguaje en la infancia es una guía práctica para familias, docentes y todo adulto que acompañe el crecimiento de un niño. Con una mirada respetuosa y sin tecnicismos, aborda el desarrollo del lenguaje etapa por etapa, las señales de alerta y cómo acompañar cuando el camino es diferente.

Incluye propuestas concretas para favorecer la comu-nicación en la vida cotidiana: en el juego, las rutinas y los momentos compartidos, además de actividades para niños de 0 a 5 años.

Escrito desde la práctica clínica real, con la convicción de que el mejor estímulo no está en los juguetes ni en las aplicaciones, sino en el vínculo, la presencia y la palabra cotidiana.

Para todos los niños que esperan ser escuchados. Y para los adultos que quieren acompañarlos mejor.

París, Tokio, Londres, 1938.

Patricio Domecq piensa el mundo como un espía y como un filósofo. Es sensible a los malos entendidos, a las oportunidades y a la lectura fina de los hechos (que si bien no están ocultos no son visibles). La pregunta sin respuesta es si el nazismo va a ser elegido por los japoneses. Su vida ociosa en París y su conocimiento del idioma y la cultura japoneses lo llevan a involucrarse en la investigación sobre una posible alianza entre Alemania y Japón que decidirá el destino de la guerra. El cruce de culturas en el que todos ven confusión, la barrera que supone el idioma y las costumbres del lejano oriente no son un problema para Domecq sino la oportunidad de adentrarse en un mundo de glamour y peligro, donde se mezclan el amor, la violencia, las preguntas profundas del destino humano, el tango.

Una tentación, encuentros peligrosos y un acontecimiento brutal que cambiará sus vidas.

Agosto de 2001. Un profesor argentino llega a una universidad en el sur de los Estados Unidos para dar un curso de literatura en español. Le asignan un departamento, un auto y una oficina en el campus. Todo parece perfecto, pero en su primera clase lo espera una tentación peligrosa: una de sus alumnas, Jennifer, una chica deslumbrante y ambigua, irresistible, con la que inicia una serie de encuentros sexuales cada vez más arriesgados, en medio del secreto y el disimulo.
Ninguno de los dos sabe que ese breve período juntos cambiará sus vidas para siempre y que un acontecimiento brutal acabará por trastocar la realidad de una manera insospechada. Intensamente carnal, irónica, dramática, la novela registra, con la precisión de un diario, “el pasaje ensimismado de los cuerpos que de la nada llega a todo” y recobra con audacia para la literatura los escalamientos del registro sexual en toda su complejidad.
Con un lenguaje pleno de matices, Guillermo Martínez ha escrito una novela exquisita, que crece en tensión e intriga en cada uno de sus develamientos y giros imprevisibles. Yo también tuve una novia bisexual lo confirma como uno de los escritores más interesantes y singulares en Iberoamérica.

La Ilíada y la Odisea son los textos fundacionales de la literatura y cultura occidentales. Ahora reunidos en un estuche con ediciones exclusivas, con acabados de lujo y cantos decorados. Dos piezas imprescindibles en cualquier biblioteca.

SINOPSIS ILÍADA

Canta, oh diosa, la cólera de Aquiles; cólera funesta que causó infinitos males a los aqueos y precipitó al Hades muchas almas valerosas de héroes.

La Ilíada, compuesta en el siglo VIII a.C., narra una leyenda micénica situada en el siglo XIII a.C., una edad heroica dominada por los aspectos militares, el individualismo desenfrenado y la persecución de la riqueza y la gloria. La Ilíada cuenta un episodio de la epopeya de la ciudad de Troya, o Ilión. Es el poema de la cólera de Aquiles, hijo de mortal y diosa y el más destacado de los combatientes griegos, en su afán de heroicidad y sus ansias de venganza. El poema de una gran guerra que afecta a multitud de seres humanos, víctimas del enfrentamiento personal de un reducido grupo de héroes en su particular lucha por el poder. El canto del dolor y el sufrimiento, de la caída de unos valores y de un modo de vida, refinado y aristocrático, que acaba en la muerte o en la esclavitud. Pero es también la exaltación de la belleza de la fascinación por la acción y la consecución de la gloria.

SINOPSIS ODISEA

-¡Cíclope! Preguntas cuál es mi nombre ilustre y voy a decírtelo; pero dame el presente de hospitalidad que me has prometido. Mi nombre es Nadie, y Nadie me llaman mi madre, mi padre y mis compañeros todos.

Compuesta como la Ilíada en hexámetros, recoge numerosos cuentos populares y leyendas que se integran en la epopeya. De este modo, mientras que en la Ilíada el tema central, la cólera de Aquiles, va avanzando inexorablemente, verso a verso, desde su planteamiento hasta su desenlace, en la Odisea el regreso del héroe es narrado, con arte magistral, sin recelar de las regresiones o digresiones, porque el objetivo supremo es lograr mayor gozo en la narración de bellas historias. Todo ello se logra, además, sin que merme en absoluto la cohesión que mantiene unidos sus episodios.

El gran clásico griego que# junto a la Odisea# es la base de la literatura y cultura occidentales

La Ilíada, compuesta en el siglo VIII a.C., narra una leyenda micénica situada en el siglo XIII a.C., una edad heroica dominada por los aspectos militares, el individualismo desenfrenado y la persecución de la riqueza y la gloria. La Ilíada cuenta un episodio de la epopeya de la rica y estratégica ciudad de Troya, o Ilión. Es el poema de la cólera de Aquiles, hijo de mortal y diosa y el más destacado de los combatientes griegos, en su afán de heroicidad y sus ansias de venganza. El poema de una gran guerra que afecta a multitud de seres humanos, víctimas del enfrentamiento personal de un reducido grupo de héroes en su particular lucha por el poder. El canto del dolor y el sufrimiento, de la caída de unos valores y de un modo de vida, refinado y aristocrático, que acaba en la muerte o en la esclavitud. Pero es también la exaltación de la belleza de la fascinación por la acción y la consecución de la gloria. Nuestra edición ofrece la ya clásica traducción de Segalá en la última versión corregida por él, y un importante estudio de Javier de Hoz, de la Universidad Complutense, que contextualiza el poema facilitando la comprensión y el disfrute del lector de nuestro tiempo.

Una entrañable novela sobre la amistad, el amor y la soledad de aquellos que todavía no han encontrado su lugar en el mundo.

Cuando Tsukuru Tazaki era adolescente, se sentaba durante horas en las estaciones para ver pasar los trenes. Ahora, con treinta y seis años, es un ingeniero que diseña y construye estaciones de ferrocarril y que lleva una vida tranquila, tal vez demasiado solitaria. Cuando conoce a Sara, una mujer por la que se siente atraído, empieza a plantearse cuestiones que creía definitivamente zanjadas. Entre otras, un traumático episodio de su juventud: cuando iba a la universidad, el que fue su grupo de amigos desde la adolescencia cortó bruscamente toda relación con él, y la experiencia fue tan dolorosa que Tsukuru incluso acarició la idea del suicidio. Ahora, dieciséis años después, quizá logre averiguar qué sucedió exactamente. Ha llegado la hora de subirse a un tren.

SEGUNDA EDICIÓN AMPLIADA Y CORREGIDA

¿Cuál es la llamada que este libro realiza? Una llamada que se niega a ser eco. Esa cosa llamada psicoanálisis nos llama: nos permite llamarnos, nombrarnos psicoanalistas pero también nos llama a despabilarnos, porque el psicoanálisis nació para pensar y seguir pensando, no para adorar lo ya pensado antes.

Empiezo por decir que este libro es la narración de la forma en que un pensador -Sigmund Freud- convirtió a otro -Hernán José Molina- en pensador: alguien capaz de pensar la teoría en lugar de declamarla o repetirla. Un pensamiento encendido, encarnado, ha cruzado océanos y tiempos y ha pasado aquí, en este libro, por la experiencia y por el atrevimiento. Un pensamiento puede ser una llama. Un pensamiento propone pasajes.

Hernán declara desde la primera página que este es un libro marcado por el amor. También es un libro que no decrece con el tiempo, no se ponen amarillas sus páginas. Es por eso que se vuelve a editar, es por eso que sigue buscando interlocuciones e incorporando conversación. Es un libro vivo, en las antípodas de las letras muertas.

LILA MARÍA FELDMAN

Una herramienta clínica para detectar áreas de riesgo y orientar las decisiones diagnósticas.

El LICEN (Listado de Indicadores Clínicos en Niños) ha sido desarrollado con el objetivo de ofrecer a los profesionales de la psicología una herramienta breve, sistemática y clínicamente orientadora, que permita identificar áreas de riesgo, desde el punto de vista psicológico, en niños de 4 a 12 años, de modo de optimizar la toma de decisiones diagnósticas posteriores.
Dada la ausencia de un checklist específicamente diseñado para la población infantil que fuera amplio, actualizado y culturalmente situado, los autores, Alejandro Castro Solano y Ana D´Anna, desde la cátedra Teoría
y Técnicas de Exploración y Diagnóstico Psicológico de la Universidad de Buenos Aires (UBA)– se dieron a la tarea de cubrir este vacío, integrando en un único instrumento de screening indicadores clínicos relevantes para la infancia alineados con las clasificaciones diagnósticas del DSM-5-TR.
El LICEN, técnica informatizada que se administra a responsables parentales, cumple la función de un filtro inicial que permite identificar rápidamente los dominios problemáticos relevantes y descartar, con
un adecuado nivel de confianza, aquellas áreas que no requieren una exploración exhaustiva. Este abordaje secuencial en dos fases (screening + diagnóstico) optimiza el proceso evaluativo al reducir tiempos y costos innecesarios, favoreciendo una evaluación psicológica más eficiente y rigurosa, fundamentada en los principios de la evaluación psicológica basada en la evidencia.
Diseñada para la detección temprana de indicadores asociados a trastornos del neurodesarrollo, trastornos conductuales y emocionales, así como a dificultades en el funcionamiento personal, social y académico, la técnica consta de 185 ítems. Puede ser administrada en forma completa o por secciones, según la necesidad del profesional. Los resultados se plasman en un informe que el sistema informático arroja en el acto. Este ejemplar ofrece tres licencias de uso o tomas de gentileza, que le permitirán al usuario comprobar la calidad y utilidad del instrumento.

En este libro, escrito en 2007, Jean-Marc Gouanvic realiza una apuesta audaz, que desafía a la sociología de la traducción de corte bourdieusiano, de la que fue uno de sus primerxs promotorxs: recuperar el análisis textual y, por ende, el texto fuente, para intentar salir de la aporía de una sociología de traducciones literarias sin traducciones.

Jean-Marc Gouanvic es profesor emérito de la Universidad de Concordia (Montreal, Canadá), ensayista, escritor de ficciones e influyente teórico de la traducción. Escribió, entre otros, Sociologie de la traducción. La science-fiction américaine en France (Artois, 1999) y Hard-boiled fiction et Série Noire. Les métamorphoses du roman policier anglo-américain en français (1945-1960) (Classiques Garnier, 2018). Fue cofundador y director (entre 1987 y 1997) de la revista TTR/Traduction, Terminologie, Rédaction.

Andrea Romero es traductora en francés (Lenguas Vivas “J.R. Fernández”, Buenos Aires, Argentina), editora, redactora e investigadora en formación. Su área de interés es el análisis del ethos colectivo de lxs traductorxs, en especial desde una perspectiva de género. Traduce y supervisa traducciones de literatura, ciencias sociales y humanidades.

Modelar lo foráneo reúne una selección de estudios presentados en el Encuentro en Homenaje a Patricia Willson, realizado entre el 9 y el 11 de agosto de 2023 en el Seminario Permanente de Estudios de Traducción (SPET, IESLV “Juan Ramón Fernández”). El volumen prolonga los diálogos abiertos por una obra que, al reelaborar categorías de análisis y descripción, ha expandido las zonas de la indagación traductológica y se ha consolidado como una referencia ineludible en los estudios de traducción en Argentina y América Latina.

Una serie de fotografías de Uwe Schoor expuestas durante el Encuentro y una entrevista con Patricia Willson extienden la conversación hacia otros registros.

Patricia Willson practica e investiga la traducción. En las dos instituciones donde se formó y formó traductorxs e investigadorxs, fundó sendos espacios de proyección y consolidación del campo disciplinar: el SPET, que en 2024 cumplió veinte años de trabajo ininterrumpido, y la Carrera de Especialización en Traducción Literaria (CETRALIT, UBA). Es autora de La constelación del Sur (2004, reeditada en 2017) y Página impar (2019). Editó Crítica y traducción en Julio Cortázar (2019) y coeditó Traducciones y traductores en la historia cultural de América Latina (2011) y Impliciter, expliciter. Les interventions du traducteur (2018). Ha traducido y retraducido ficción y ensayo del francés y del inglés.

Este libro relata, en un estilo particularmente vivaz e ilustrado, la práctica psicoanalítica de la autora en un servicio de reanimación neonatal.

Describe cómo logró establecer progresivamente una práctica original que supera la simple puntuación de la escucha psicoanalítica acerca de la prác-tica médica. Gracias al trabajo realizado con el equipo, la posición del discurso médico con el que se topan padres e hijos pudo ser modificada. Las rupturas y las situaciones inéditas generadas por los progresos técnic-os ponen en evidencia los elementos fundamentales y necesarios para la supervivencia psíquica del vínculo madre-hijo y más aún, del vínculo padres-hijos.

Por esta misma razón, la autora reflexiona sobre el trabajo del analista en un servicio de alta tecnología médica. Analiza así ciertos elementos de mayor alcance vinculados con esta relación originaria madre-hijo a partir de la experiencia extrema de estos bebés y de sus <<madres prematuras». En definitiva, Catherine Mathelin pone en tela de juicio ciertos preconceptos muy difundidos en nuestra época.

Psicoanalista, miembro de Espace analytique (A.F.P.R.F.) y doctora en Psicología, Catherine Mathelin es la autora de numerosos artículos sobre psicoanálisis de niños y del libro. Clínica psicoana lítica con niños, Uvas verdes y dentera publicado por Nueva Visión en esta misma colección, en 1995. Desde hace varios años, trabaja en el servicio de reanimación neonatal del Hospital Delafontaine en Saint-Denis. Además, ha creado un centro muy original en el XIX distrito de Paris: «El consultorio de Buttes-Chaumont>».

¿La incertidumbre económica

te quita tranquilidad?

Este libro puede ayudarte.

Las preocupaciones que afectan a la mayoría de las personas suelen concentrarse en unos pocos grandes temas: la salud propia o la de los seres queridos, el temor a un accidente, la inseguridad, las catástrofes naturales y los problemas económicos. Es precisamente sobre este último aspecto que Adrián Solari propone una reflexión profunda, escrita desde la posición de un psicoterapeuta argentino que acompaña cotidianamente a pacientes argentinos en las inquietudes que genera la incertidumbre económica.



A través de explicaciones claras, preguntas de autoevaluación y ejercicios prácticos, este libro te ayudará a comprender qué es la ansiedad financiera, cómo se manifiesta y cómo puedes gestionarla para tomar mejores decisiones, vivir con mayor calma y construir una relación más sana con el dinero.



Con un enfoque profesional, humano y realista, Ansiedad Financiera ofrece herramientas concretas para transformar la preocupación en acción y recuperar tu bienestar, incluso en tiempos de crisis.

Comprendé los mecanismos psicológicos detrás de la ansiedad financiera.

Aprendé estrategias prácticas para gestionar la incertidumbre económica.

Tomá decisiones con más claridad y reducí el malestar y el padecimiento.

Construí una vida más plena, con mayor tranquilidad y propósito.

En esta obra reveladora y profundamente humana, Janine Abécassis analiza la evolución y la crisis de la figura paterna en la sociedad contemporánea. Lejos de los estereotipos tradicionales de autoridad o ausencia, la autora recurre al psicoanálisis, la mitología y la literatura para explorar la dimensión simbólica y emocional de la "voz" del padre como un elemento estructurante en el desarrollo de la identidad y el lenguaje de los hijos.
Con un estilo claro y sumamente accesible, Abécassis demuestra cómo esta presencia sonora guía al individuo hacia el mundo exterior, marcando el límite y la ley, pero también el sostén afectivo. El libro no busca juzgar, sino ofrecer una brújula para entender los nuevos modelos de paternidad. Una lectura esencial y estimulante para padres, educadores y cualquier lector interesado en los lazos familiares modernos.