Con la publicacion en 2007 de Historias de divan, su primer libro, Gabriel Rolon iniciaba un viaje unico. Un recorrido que no solo lo convertiria en el escritor mas leido de la Argentina de las ultimasdecadas, sino que tambien le permitio llevar adelante una mision que el mismo se impuso desde el inicio: sostener el psicoanalisis en el lugar que merece como una disciplina capaz de transformar una vida, de dar alivio a quien padece un dolor. A casi veinte aos, y con la mirada en retrospectiva, fueron muchas las cosas que sucedieron: traducciones al frances, portugues, aleman e italiano, series de television, obras de teatro, charlas, debates, congresos internacionales. Sin embargo, el mayor logro de este trabajo ha sido la construccion de un vinculo unico entre autor y lector. Un lazo afectivo que no es otra cosa mas que el psicoanalisis en escala humana. Por eso, todos y cada uno de los casos que conforman este libro son entendidos como .historias.: relatos de vida que transitan el amor, la soledad, los duelos, la sexualidad, la culpa. Historias que hablan, entre otros, de Majo, Mariano, Laura, Cecilia, Dario o del padre Antonio, pero que a la vez narran algo de nosotros mismos. Y es ahi, entonces, donde este libro se vuelve imprescindible, vital, siempre vigente. .Si algo caracteriza el proceso analitico es su capacidad de volvernos mas sinceros con nosotros mismos. Nos da la posibilidad de utilizar esa pequea cuota de libertad que nos habita cuando rompemos las cadenas que nos mantienen presos del padecimiento. Ese y no otro ha sido el sentido de mi obra hasta este momento. Y es el sendero por el que seguire andando mientras siga impulsandome la llama sagrada de la pasion por el psicoanalisis..

Come esto y no aquello, cuenta las calorias, haz mas ejercicio, esfuerzate. Cuantos de estos mensajes dieteticos nos han hecho sentir culpables por nuestra dificultad a la hora de gestionar nuestra forma de comer? Basado en mas de veinte aos de investigacion clinica y en la amplia experiencia del doctor Judson Brewer, Comer sin hambre es el metodo mas sencillo y eficaz para mejorar nuestra alimentacion. Recurriendo al poder de la curiosidad y la autoconciencia, el acreditado programa de 21 dias del doctor Brewer nos ayudara a reparar nuestra relacion con la comida, a reiniciar nuestros detonantes alimentarios, a crear nuevos habitos y a resolver cualquier cuestion personal de autoestima, ansiedad, vergenza, ira o estres. Tambien nos enseara a trabajar con nuestro cerebro en lugar de luchar contra los antojos, y descubriremos como aceptar las recaidas y como dejar de juzgarnos para adoptar una actitud mas amable con nosotros mismos. Comer sin hambre no es un libro de dietas: si comemos por estres, si nos damos atracones, si comemos en exceso o si tenemos cualquier otro mal habito, esta obra nos presenta una nueva manera de relacionarnos con la comida fomentada en la libertad y la ligereza que provienen del bienestar interior. El doctor Brewer nos descubre el antidoto definitivo a las dietas y al sentimiento de culpa hacia la comida. Un programa de 21 dias basado en la neurociencia para mejorar nuestra relacion con la comida de la mano de Judson Brewer, psiquiatra de fama mundial especializado en adicciones y autor bestseller

La salud mental de los nios y los adolescentes se derrumba. Desde 2010, en los paises desarrollados se ha observado un preocupante y brusco aumento de los casos de depresion, ansiedad y trastornos psicologicos. Asimismo, el numero de suicidios y autolesiones entre los jovenes se ha duplicado. Que esta pasando? En este libro, el reputado psicologo social Jonathan Haidt aborda la emergencia de salud mental que afecta a una generacion que ha crecido indefensa en el implacable universo online. Se trata de una juventud que se ha criado en un contexto de adiccion a las redes sociales y a los smartphones sin haber alcanzado la madurez necesaria para gestionar su identidad correctamente. La generacion ansiosa ofrece soluciones a traves de cuatro reformas que proporcionarian una infancia mas sana en la era digital: . Nada de smartphones antes de los 14 aos . Nada de redes sociales antes de los 16 aos . Nada de telefonos moviles en los colegios . Mas independencia, juego libre y responsabilidad en el mundo real Este es un libro sobre como recuperar la vida humana. Y sera mejor empezar cuanto antes.

LAS IDEAS con la palabra socialismo se identificaba lo que hoy hay que explicar: significaba igualdad social, que todos los niños puedan ir a la es cuela, que los padres tengan trabajo..

EL ANÁLISIS La revolución para imponerse necesita de una condición indis pensable: la división de las capas dominantes y la unidad de las fuerzas re- volucionarias. Hasta 1973 esa situación se dio, por eso cayó la dictadura. Después se unieron ellos y nos dividimos nosotros".

LA AUTOCRÍTICA "Hubiéramos tenido una proyección política aún mejor si hubiésemos aceptado la tregua de Câmpora, se hubiera puesto en evi- dencia para la población que las AAA eran parte de la politica de Estado". "Monte Chingolo fue un doloroso fracaso al que después, en medio de un repliegue popular ante la dictadura, le siguieran decisiones políticas desa- certadas del PRT-ERP.

LOS SENTIMIENTOS Nunca sabré si fue una sensación que partia de mi estado de ánimo, pero yo, al día siguiente de la muerte de Roby, notaba tristeza en la cara de la gente".

LA ACCIÓN DIRECTA "En la misma tarde de la emboscada a Somoza, todo el país estaba festejando en la calle, se había oficializado un día de asueto, y la dirección nacional del Frente había salido a recorrer Managua".

LA MORAL "Yo creo que un revolucionario tiene que renovar cada día, cada semana, cada mes, cada año, el hecho de sostener sus valores".

LA TABLADA Cuando fuimos a "La Tablada' pudimos no haber tomado la decisión más apropiada, pero habia golpe, el análisis fue muy serio, y ac-

tuamos con absoluta honestidad".

LA CLANDESTINIDAD "Yo venia clandestino desde marzo del año '70, pero

a partir de La Tablada, lógicamente, tuve una exposición pública mucho

mayor y un grado de persecución más intenso, debl agudizar el control de

mis movimientos más que antes".

'Anatomía de una mentira recorre las voces y los grupos que, en los últimos años, han planteado fuertes polémicas sobre lo sucedido en la Argentina de los años setenta. Estas ideas no son nuevas, existen desde la misma dictadura; sin embargo, en pleno siglo xxi han logrado poner en jaque los consensos construidos durante cuarenta años de democracia sobre la gravedad de las violaciones a los derechos humanos cometidas por el Estado argentino.Negacionismo? Revisionismo? Justificación? Cómo en- tender sus posiciones y motivaciones? Por qué estos grupos han florecido en los últimos años al calor de las nuevas derechas? Con explicaciones históricas rigurosas, Hernán Confino y Rodrigo González Tizón desarman minuciosamente las cuatro ''trincheras'' ideológicas de estos sectores: el terrorismo de Estado como una guerra, la idea de una ''memoria completa'', la discusión sobre la cantidad de víctimas y el lugar de la violencia revolucionaria.Lejos de apaciguarse con el tiempo, la batalla por los años setenta está más viva que nunca. Como señalan los autores: ''La idea de un conflicto total y permanente que se libra en el seno de la sociedad es la actitud fundamental del pensamiento contrainsurgente. Y una de las claves de su persistencia en el tiempo''. Contra toda justificación, este libro nos ayuda a pensar nuestro pasado, nuestro presente y también nuestro futuro'

Utilizando el formato de preguntas y respuestas, Phil Husbands nos introduce a la situación actual de los robots, la robótica y la inteligencia artificial (IA). Analizando sus orígenes y hacia dónde podría ir en el futuro, este libro explora la historia de los robots y su compleja relación con la cultura popular, la tecnología subyacente, lo que pueden hacer ahora y lo que podrían ser capaces de hacer en el futuro. ¿Los robots representan una amenaza o una oportunidad sin precedentes? Husbands considera tanto los problemas éticos como los desafíos sociopolíticos que los robots ya están creando y elabora una guía práctica para conocer más sobre una tecnología que habita y modela nuestra forma de vida actual.

Ha pasado un año desde los terribles sucesos en Freddy Fazbear’s Pizza, y Charlie está intentando seguir adelante. Pero continúan atormentándola las pesadillas de un asesino enmascarado y sus cuatro temibles animatrónicos. Cuando Charlie cree que aquello ha terminado, aparecen unos cuerpos llenos de heridas que le resultan inquietantemente familiares. Enseguida se verá arrastrada de nuevo al mundo de aquellos horribles seres creados por su padre. Con las asombrosas ilustraciones de Claudia Aguirre, nominada a los Premios Eisner, ningún fan va a querer perderse el cómic de una de las historias más escalofriantes que han salido de la mente del creador de Five Night’s at Freddy’s, Scott Cawthon.

La presencia mora en el Río de la Plata transforma la visión de la conquista española en América. Con su con- sagrado estilo, Sagarzazu nos introduce en el corazón de una investigación que circula por las venas cerradas del Continente hasta dejarnos frente al secreto mejor guarda- do de la colonia: la existencia de una transfusión de sangre no autorizada que trasladará a América una herencia cultural distinta de la española europea.

Venir de España en el siglo XVI y XVII, no garantizaba ser cristiano español.

Expresa Sagarzazu que quienes piensen que nuestro continente es un santuario de legalidad, debieran abandonar la lectura de este libro.

El verdadero origen de muchos de los llegados al Río de la Plata quedaria reflejado en el lenguaje, en la gastronomía antigua y popular del criollo, en costumbres y actitudes, pero por ser los moriscos un grupo marginal y proscripto, su presencia permaneceria en la sombra.

LA CONQUISTA FURTIVA es otra cara de la Conquista, de la cultura oficial, de la politica oficial española y por eso mismo, es la otra cara de nuestra identidad.

La escritura es un viaje. Un recorrido que se inicia y termina en el mismo sitio. El rectángulo de la página en blanco marca el comienzo de una aventura de duración incierta. Puede ser breve como un orgasmo o extensa como una vida sin pasión. Con resultado feliz o desastroso. La literatura de Pablo Robledo tiene el ritmo alucinado de los viajes. También su riqueza. Percibí su particular sonido en la correspondencia que durante años me regaló desde los sitios más inverosímiles del planeta. Sesenta y cinco países recibieron su impiadosa mirada. Esas cartas escritas con tinta permitían apreciar una prosa sin concesiones. Fueron el prólogo necesario para estos relatos. Pelucas de contrabando remite a un heroísmo sincero: una carga de caballería frente a los tanques. Una espera bajo la llovizna fría. El valor de lo efímero.

Estos textos demuestran que no existen historias pequeñas. Hay buenas o malas narraciones. Esta sucesión de relatos son el producto de esos recorridos. Cuentan en su desnudez los retazos registrados con "el ojo loco del extranjero". Azar o destino. Como Bruce Chatwin, tal vez, en busca de salud. Como Malcom Lowry en un intento de captar belleza en el derrumbe.

La invitación está hecha. El lector puede convertirse en compañero cómplice de estas aventuras. Tiene en sus manos el boleto. Puede subirse al tren antes de la partida. Robledo es un espadachín en la era nuclear. Un payaso que canta en el incendio,

Reynaldo Sictecase

En un viejo caserón con vagos recuerdos de castillo y de convento, pero amueblado con un sentido moderno y confortable. En los muros, pinturas a medio hacer, de un arte nuevo que enlaza con los primitivos. Disimuladas entre cactus, luces indirectas, verdes y rojas. Una grata fantasía en el conjunto. En el ángulo derecho una ventana con enredaderas y escalerilla de acceso. Un grueso arco, al fondo, cierra en cristalería sobre el mar; juega en él una espesa cortina. Abierta en el regrueso izquierdo del arco, la pequeña poterna por donde entra el Fantasma. Primeros términos, puertas laterales. Es de noche.

Hay palabras que caen en el olvido o son víctimas de un malentendido; hay otras que de la profundidad del pasado invaden el presente con una actualidad inesperada.

Las palabras están vivas, mutan, se resignifican, y en el uso consciente de quien intenta contar una historia o atrapar un instante de belleza, nos modifican a nosotros, revelándonos aspectos de nuestro ser ocultos en los pliegues de la cotidianeidad. Una palabra que tal vez nunca nos trascendió de pronto encuentra su momento y su lugar para conmovernos. Por eso es necesario insistir, seguir nombrando página a página, libro a libro. Ya lo dice la plegaria: una palabra bastará para sanarnos, para reinventarnos, para enfrentar- nos a nuestras propias limitaciones y al vértigo de nuestras virtudes.

Los autores aquí reunidos fueron seleccionados mediante concurso a través del "XII

Certamen Nacional de Poesía y Narrativa Breve - Letras Argentinas de Hoy 2005", organizado por nuestro sello editor.

Aunque la obra de BERTOLT BRECHT (1898- 1956) abarca muy diversos géneros, su legado literario ha ejercido una influencia decisiva sobre todo en el dominio del teatro. Después de un largo exilio forzado por el régimen nazi, a su regreso a Alemania fundó y dirigió la compañía del Berliner Ensemble donde llevó a cabo sus múltiples experiencias innovadoras; eliminando la intensidad emocional ligada al teatro tradicional, la teoría brechtiana del teatro épico propone el alejamiento reflexivo y la, observación crítica por medio de una serie de efectos distanciadores que afectan tanto al texto en sí como a los diversos aspectos de la representación. Publicados ya los tres primeros tomos de su TEATRO COMPLETO (LB 1257, LB 1238 y LB 1437), este cuarto volumen -traducido, como los anteriores, por MIGUEL SAENZ- incluye tres piezas escritas entre 1929 y 1931: LA MEDIDA, SANTA JUANA DE LOS MATADEROS Y LA EXCEPCIÓN Y LA REGLA. Otras obras de Bertolt Brecht en esta misma colección: <<Poemas y canciones» (LB 103), «Historias de almanaque» (LB 560) у «Narrativa completa, 1. Relatos (1913-1927)» (LB 1308), «Narrativa completa, 2 (1927-1949)» (LB 1400).

Fito Páez

Un músico es alguien que no sólo escucha sino que ve, palpa, degusta, siente y comprende todo, casi todo, o al menos lo esencial, desde y a través del sonido. El músico popular no está unido a la música, como a ve- ces se cree, sólo por un sentimiento o una facilidad auditiva. La música, cuidadosamente observada en tanto objeto de conocimiento, le significa un compromiso integral mucho más profundo. Por su peculiar manera de ser, Fito Páez pareciera estar todo el tiempo moviéndose, cambiando de lugar. Por eso sorprende y provoca en quienes lo siguen, además de amor y ternura, una cuota importante de admiración; y, con su accionar, indu- ce a sus fans, de algún modo, a abrirse también en cuanto a sus expectativas musicales.

Violeta Hemsy de Gainza

Pedagoga musical argentina. Preside el FLADEM (Foro Latinoamericano de Educación Musical). Es miembro consultor de la Asociación Argentina de Musicoterapia e integra la Comisión Directiva de la Sociedad Argentina de Educación Musical. Su obra escrita abarca más de 30 títulos sobre pedagogía general de la música, didáctica de instrumentos y de conjuntos vocales, improvisación, musicoterapia, etc.

Nació en 1963. Es hijo de un emigrante chipriota y al nacer se llamaba Georgios Kyriacos Panayoitou. Un niño normal, tirando a gordito, miope, amante de la música y un tanto acomplejado. Hoy es una de las más brillantes estrellas del firmamento del pop.

¿Cómo se produjo esa transformación? George Michael desnudo lo narra. No sólo deslizándose a través de una personalidad fascinante, depresiva y voluntariosa, sino también revelando los recovecos de la industria discográfica: sus contratos leoninos, sus durísimas giras de promoción.

De esta narración surge un Michael «desnudo» entre sus familiares, sus amigos y sus amores, con sus problemas, su nítida inteligencia y la carga, que tan bien disecciona, de una fama tan apetecible como agobiante.

También es la narración del fulgurante triunfo de un cantante, desde la etapa Wham! hasta su actual condición de solista admirado que comenzaría con Faith.

Este libro incluye la segunda y tercera parte de Construcción de los conceptos freudianos en su versión inicial. Se trata de un conjunto de clases que reproducen, con algunas modificaciones, el trabajo con los textos freudianos que Juan Carlos Cosentino ha realizado, desde 1986 a 1993, siguiendo el ordenamiento de la asignatura "Psicoanálisis: Freud", cátedra II, en la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. JUAN CARLOS COSENTINO Juan Carlos Cosentino es Psicoanalista, Médico por la Universidad de Buenos Aires. En la UBA, se desempeñó durante muchos años como el Titular de la Cátedra II de la materia Psicoanálisis: Freud de la carrera de grado en Psicología, y, durante un periodo, fue director y parte de la Comisión de la Maestría en Psicoanálisis. Actualmente, es el Director de la carrera de Especialización en Clínica Psicoanalítica de la Universidad Abierta Interamericana, sede Buenos Aires, y es miembro de la institución psicoanalítica Territorios. Una larga serie de libros y artículos llevan su sello como autor, compilador y editor, entre los cuales destacan: Construcción de los conceptos freudianos I y II; La primera clínica freudiana; El giro de 1920; Lo siniestro en la clínica psicoanalítica, entre otros.

El eje vertebrador del presente número gira en torno a la mejora de la formación docente para lograr una educación más inclusiva, que brinde igualdad de oportunidades conectada con la realidad social. Los artículos publicados promueven la formación docente vinculada con el territorio y con contextos populares, subrayando la importancia de una educación accesible y relevante para todos y todas. También se aborda la inclusión educativa y la construcción social de la discapacidad, donde se destaca la necesidad de formar docentes que puedan atender a la diversidad. Asimismo, se enfatiza la creación de instituciones de formación docente que garanticen los derechos educativos y promuevan un entorno justo y equitativo. En este sentido, se presenta una metodología de enseñanza que fomenta la integración y la colaboración y que prepara a los/ as futuros/as docentes para implementar currículos inclusivos y dinámicos. Los resultados de una investigación verifican cómo las experiencias escolares previas de los/as estudiantes de formación docente influyen en su práctica y subrayan la importancia de reflexionar sobre estas experiencias para mejorar la enseñanza. Se utiliza el cine como herramienta educativa, mostrando cómo los recursos culturales pueden enriquecer la formación docente y promover una educación más inclusiva y atractiva. Se plantea el papel de la poesía en la educación de la primera infancia, y cómo puede ser una herramienta para la emancipación y el desarrollo integral de los niños y niñas. Finalmente se profundiza en los desafíos que enfrenta la acción tutorial en el contexto educativo, y cómo abordarlos de manera efectiva para apoyar a los y las estudiantes.