La sociología de Pierre Bourdieu puede ser movilizada para estudiar diversos temas sociológicos. Esta obra se propone en primer lugar presentar al autor situándolo en su marco de razonamiento histórico y teórico. Apunta a continuación a exponer la especificidad del recorrido y de los conceptos de Bourdieu que permiten dar cuenta de una pluralidad de hechos sociales tales como los procesos de socialización, la estratificación social, las prácticas culturales o la reproducción de las desigualdades. Presenta, por último, los principales límites de esta teoría.

Su lectura interesará en consecuencia a quienes deseen tener una visión coherente de ese pensamiento, frecuentemente presentado de manera fragmentaria; permitirá además familiarizarse con los textos del autor a partir de extractos significativos de su obra. Es también una invitación a prolongar y profundizar su estudio.

Este libro, destinado a ser un manual básico de métodos cuantitativos para la investigación arqueológica, contiene desde los métodos más sencillos -la descripción inicial del dato arqueológico- hasta las más complejas técnicas del análisis multivariante. La enorme acogida que ha tenido el libro de Shennan desde su aparición en 1988 confirma la necesidad que existía de cubrir este importante vacío y valorar las posibilidades que ofrecen los métodos estadísticos en arqueología, cada vez más utilizados y necesitados de un manual como los que ya existen en otras disciplinas afines, como la geografía. El autor tiene muy en cuenta los problemas con los que se enfrenta un no matemático, y, por ello, utiliza aquí ejemplos bien conocidos en la práctica arqueológica, para ilustrar los métodos descritos, consiguiendo así que la lectura resulte amena para los estudiantes no familiarizados con el pensamiento matemático, que son mayoría en esta disciplina. El acceso a los métodos básicos y a las técnicas del pensamiento cuantitativo, esencial para la definición de asociaciones significativas en los datos arqueológicos. permite utilizar los datos estadísticos para plantear y resolver problemas arqueológicos específicos.

Stephen Shennan es profesor de arqueología en la Universidad Southampton. Desde sus primeros trabajos, publicados en 1970, se ha convertido en un pionero en la introducción de los métodos matemáticos para el análisis de los datos arqueológicos. Este libro es el resultado y primer balance de di- versos cursos impartidos en la Universidad de Southampton.

El tema central de Desarrollo social es la socialización - la manera en que un ser esencialmente biológico se transforma en un ser social muy complejo. Aunque presta una gran atención a los te- mas antiguos y bien establecidos, el texto abarca también las recientes e importantes investigaciones acerca de la genética de la conducta, de la teoría de la mente de los niños, del desarrollo del afecto después de la infancia, y de las dinámicas familiares. A lo largo del libro, el profesor Schaffer sitúa los hallazgos en el contexto de los objetivos generales y de los intereses teóricos que sostienen los estudios llevados a cabo, así como los métodos empleados para obtener series particulares de resultados. También reconoce en su debida forma las muchas implicaciones prácticas de la investigación del desarrollo social, por ejemplo en relación con las guarderías, con el desarrollo de la conducta antisocial y con el conflicto familiar.

Este libro proporciona un informe totalmente actualizado de nuestro conocimiento acerca del desarrollo social de los niños. Está dirigido a los estudiantes de psicología y de otras ciencias sociales con poco o ningún conocimiento del desarrollo infantil y abarca hasta la adolescencia. Su contenido está organizado por temas que siguen una progresión aproximada del desarrollo.

H. Rudolph Schaffer es profesor de psicología en la Universidad de Strathclyde, Glasgow, y ha escrito de manera extensa acerca de varios aspectos del desarrollo infantil. Sus libros incluyen Mothering (1977) y Making Decisions About Children (1991); es editor de la revista Social Development.

Esta conferencia que, de acuerdo con sus deseos, voy a pronunciar hoy, les va a defraudar por varios motivos. Tratándose de una exposición sobre la política como vocación, es seguro que aunque sea de una manera involuntaria, esperarán ustedes una toma de posición frente a los problemas del momento presente. Sin embargo, esto es algo que haré sólo al final y de una manera puramente formal, en conexión con determinadas cuestiones relacionadas con la importancia de la actividad política dentro del marco general de la conducta humana. En la conferencia de hoy no se van a tratar las cuestiones relativas a la política que debemos hacer, es decir, al contenido que debemos dar a nuestro quehacer político. Estas cuestiones nada tienen que ver con el problema general, de qué es y qué significa la política como Una vez aclarado esto, pasemos pues, a nuestro tema.

En este libro se aborda el vasto arco de cuestiones económicas, políticas, sociales y culturales planteadas por el advenimiento de las redes telemáticas. Rechazando tanto el fácil triunfalismo de quien celebra en ellas el inicio de una nueva era, como los tabúes tecnológicos de quien teme toda forma de innovación, Maldonado afirma que la transformación ya está en marcha, pero advierte que eso no nos exime de una valoración crítica del fenómeno y de sus efectos. Por tanto, se trata de hallar sus coordenadas culturales y situarlo en sus justas dimensiones. En consecuencia, el libro discute una serie de cuestiones que hoy están en el centro del escenario de las redes: la relación entre las tecnologías interactivas y multimedia y la participación en la vida democrática, el teletrabajo y su influencia real (o presunta) sobre el sistema-ciudad, la información de las infraestructuras urbanas, el cuerpo artificial, la telemedicina y la teledidáctica. Tomás Maldonado es profesor del Instituto Politécnico de Milan. Entre sus obras destacan La speranza progettuale (1970), Avanguardia e razionalità (1974), Disegno industriale: un riesame (1976), Il futuro della modernità (1987), Cultura, democrazia, ambiente (1990), Reale e virtuale (1992) y Qué es un intelectual (1997), este último también publicado por Paidós. Además, ha compilado el volumen Tecnica e cultura. II dibattito tedesco tra Bismarck e Weimar (1979)

La Enciclopedia Latinoamericana de Sociocultura y comunicación es una colección realizada por especialistas latinoamericanos. Tiene como objetivo suministrar introducciones a conceptos, teorías, métodos, problemas y tendencias de la cultura contemporánea y sus formes de abordaje.

Este libro intenta romper con las lecturas "esteticistas" y al mismo tiempo con la mirada "epidemiológica que ha pesado en las narrativas construidas alrededor y sobre los jóvenes. Estos han sido importantes protagonistas en la historia del siglo XX. De maneras diversas, con mayor o menor grado de formulación, una de las características de las grupos juveniles es que han aprendido a tomar la palabra a su manera y a reapropiarse de los instrumentos de comunicación. Los graffittis, los ritmos tribales, los consumos culturales, la relación con el cuerpo, la búsqueda de alternativas y los compromisos itinerantes son analizados en este libro como formas de actuación política no institucionalizada que escapan a las formas tradicionales de concebir el ejercicio político.

Rossana Reguillo es profesora del Departamento de Estudios Socioculturales del ITESO (México). Es investigadora de las relaciones entre movimientos sociales, cultura urbana y comunicación. Algunos libros publicados: En la calle otra vez. Las bandas juveniles. Identidad urbana y usos de la comunicación (1991); La construcción simbólica de la ciudad: sociedad, desastre, comunicación (1996, Premio Nacional de Antropología) y Ciudadano N. Crónicas de la diversidad (1999).

En el texto de Mónica Castro hay una marca predominante: la mirada de una médica paciente, dedicada y detallista.
También de una coach que interpela a sus clientes-lectores, pero sobre todo, es su propio cuerpo el que está también presente en su escritura.

Leemos a lo largo de estas páginas no solo la exhaustiva, delicada y atenta descripción de cómo nuestras emociones están marcadas, acompasadas por nuestro cuerpo sino cómo la autora se involucra en esa escritura. Las palabras son en sí mismas físicas en tanto es el cuerpo de Castro el que está presente cuando narra sobre cómo hacer de él un cuerpo gozoso, a través de los distintos ejercicios que nos propone; de la importancia de escucharlo, cuidarlo y disfrutarlo, para lograr ese bienestar que el devenir diario muchas veces no nos permite.

La escritura como forma de vivir un cuerpo y de gozar de él es lo que nos ofrece en esta maravillosa aventura sobre cómo alcanzar el bienestar de nuestro cuerpo por medio del coach.

La escritura como empalme de esos goces que se abren al ser hablante y al oyente-lector, anudando entonces cuerpo y bienestar.

Contratapa escrita por Marcela Bassano.

Había sido un viejo anhelo, desde el inicio de mi actividad en la Cátedra, contar con un libro que cubra los temas relevantes que componen nuestro Programa.
Este anhelo chocaba con una gran dificultad: la materia toma información de la Neurofisiología básica, de la Neurofisiología clínica, la alusión a ciertas condiciones neurológicas es mandatoria, la Neurología cognitiva juega un rol cada vez más importante en la práctica fonoaudiológica... en síntesis debíamos a referir a los alumnos a fuentes tan diversas como libros de neurociencia básica, libros de Neurología, manuales con test de evaluación, etc.

Este obstáculo aparentemente insalvable pudo haber sido sorteado gracias a la nueva generación de docentes que hoy animan nuestra Cátedra, cuyo entusiasmo y dedicación, me animaron a enfrentar este enorme desafío que se plasmó, en plena pandemia en el libro que titulamos humildemente: “Temas de de Neurofisiología en fonoaudiología” .

Decíamos en su Prólogo: “Si logramos o no el objetivo se verá en las aulas donde se transmiten los conocimientos, esperando que los alumnos perciban nuestra pasión y que este libro pueda ser discutido y mejorado en forma dinámica”. Creo que ese objetivo fue ampliamente cumplido.
Hoy ve la luz “Neurofisiología en esquemas” que pretende trascender los límites de nuestra Materia y ser de utilidad en otros ámbitos de las Ciencias Médicas. Finalmente quiero agradecer, una vez más, la contribución del Dr. Guillermo Zalazar en su doble rol como Editor y autor, sin su paciencia y dedicación esta tarea habría sido imposible”.

Prof. Dr. Sergio Carmona

La higiene bucal es importante desde el inicio de la vida. Desde la alimentación y la higiene, se protege la buena salud de la
boca Y los dientes.
La situación odontológica puede generar ansiedad e incluso estrés. Pero, si se ha logrado una correcta higiene y cuidado, y se ha comprendido la importancia de la salud bucal, la visita al odontopediatra puede ser una experiencia muy positiva.
Además del azúcar y carbohidratos, hay factores que favorecen el deterioro del esmalte o la predisposición a tener caries. Por ejemplo, el uso prolongado de puff (inhalador), la leche materna o de fórmula, sin higiene posterior a su ingesta, o situaciones particulares de medicación prolongada a edad temprana. Es muy importante tener un buen odontopediatra. Así como también, observar si el estado de ansiedad y estrés es muy alto, y de mucho miedo, realizar consulta de psicología con profesional idóneo.

A ORNELLA LE DUELE LA MUELA - LORENA N. DILOFF
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Quino, el dibujante, reconoció haberle puesto ese nombre a Mafalda después de leerlo en una ficción suya: fue célebre que siendo muy joven le tomó el voto a Eva Perón en el hospital, como fiscal en las elecciones de 1951; en su militancia estudiantil llegó a ser presidente de la Federación Universitaria de Buenos Aires; en el diario de anécdotas de Bioy Casares sobre Borges, aparece como protagonista de una batalla campal por motivos literarios en uno de los bares donde era habitué; hoy son virales videos de polémicas televisivas suyas con Beatriz Sarlo, Pacho O’Donnell y hasta con Cristina Fernández de Kirchner.
Imágenes de David Viñas.

Esos fueron destellos del personaje Viñas. Sus raíces se afianzaban, sin embargo, en una producción literaria y crítica que dejó una huella estudiada hasta hoy en distintas universidades de la región y el mundo. En estas clases, dictadas en la ciudad de Rosario en 2007, se condensan sus grandes tesis con sinnúmero de ideas, conjeturas y anécdotas que sólo una escena pedagógica hace posibles. En ese sentido, en este libro se presenta un material no sólo inédito, sino decididamente singular.

Decir fragmentos y fronteras es un modo de indicar mi propósito en este libro: hablar sobre la vida psíquica a partir de recorrer mis experiencias clínicas y las conclusiones
teóricas que hallé en mi trayectoria como analista.
Los capítulos que componen esta obra reúnen diferentes temas teóricos y clínicos, cuya heterogeneidad encuentra su coherencia y unidad en la concepción freudiana de
la subjetividad. De ese modo, abordo el problema de la incertidumbre en sus diferentes dimensiones, el trabajo de resignificación de los traumas, la vincularidad tóxica en el marco del sentimiento comunitario, la centralidad del concepto de masoquismo en el psicoanálisis, las dificultades que entrañan las prácticas de los límites y los castigos y los aportes del psicoanálisis a la criminalidad. Asimismo, examino la complejidad de la paranoia y desde allí presento una relectura del caso Aimée, desarrollo los fundamentos metapsicológicos para pensar la salud comunitaria y propongo una revisión epistemológica de la categoría patologías actuales. Finalmente, dedico un homenaje a David Liberman a partir de la revisión de algunos de sus artículos y libros, indago en la función epistemológica del trabajo onírico y, por último, recupero los desarrollos de David Maldavsky para examinar el valor de la tecnología en la investigación y la clínica psicoanalíticas.

Alicia Rozental - Lisa Pelacoff (comps.)

Carolina Fábregas Solsona, Marcela Schiller, Julio Moscón,

Pablo Tajman, Nicolás Touloupas, Mercedes Austral,

María Evangelina García, Viviana Garaventa, Carina Makler,

Eduardo Smalinsky, Juan Pawlow, Dolores Casares, Lisa Pelacoff,

Carlos Peláez, Cristina Beiga, Raquel Gerber, Alicia Rozental

El foco del seminario 2023 del equipo de psicología del CeSAC n.o 10 estuvo puesto en la transferencia. La propuesta fue investigar el territorio de la literatura sabiendo que nos brinda elementos para pensar cómo opera la cura analítica. ¿Cómo pensar la escritura en un análisis en tanto anudamiento que posibilita un saber hacer con el sufrimiento? ¿De qué se trata la función lectora en un análisis? ¿Quién lee? ¿Cómo pensamos la cura que el psicoanálisis ofrece?

Cada uno de los trabajos convocó a los presentes, y convoca hoy a los lectores, a conversar, a contraofertar al autor la propia experiencia. La apuesta es a romper el dogma y construir teoría desde la propia lectura y la propia práctica en una conversación transversal. El libro quiere transmitir la experiencia del seminario y reproducirla con los lectores.

En los trabajos, la teoría surge de la clínica. Leemos que el modo de entender los conceptos nos puede llevar, en la conducción de un tratamiento, por un camino o por otro.

Los invitamos a leer este entramado de escritos que van surgiendo uno del otro y de la interlocución que se generaba después de cada lectura. Esa fue la política del seminario; dar espacio y hacer tiempo: la hospitalidad y la invitación. Se trata de una teoría que está viva en tanto interroga los problemas clínicos y conversa sobre ellos.

Esta obra profundiza en las experiencias emocionales de los varones y su impacto en los vínculos de pareja. Contribuye para crear alternativas a través de una deconstrucción crítica de los estilos afectivos que rigen las relaciones al explorar la intimidad de los varones, pues aporta una visión única sobre el peso de la masculinidad en la vida emocional de los hombres.
En el prólogo, Mabel Burin elogia el estilo accesible y académico de la autora, quien logra combinar un análisis crítico de la experiencia masculina con una reflexión compartida acerca de los vínculos emocionales de los participantes de su investigación. La obra se mantiene en una tensión creativa entre los sujetos de estudio y las bases teóricas utilizadas para analizarlos. Irene Meler destaca que este libro es imprescindible para quienes buscan reflexionar sobre las relaciones sexo-afectivas heterosexuales, frágiles pero persistentes. La autora no solo describe lo existente, sino que propone formas alternativas de vinculación amorosa al capturar de manera precisa una tendencia cultural emergente.
Esta obra invita a replantear las relaciones emocionales y amorosas y contribuye a una visión más
inclusiva y equitativa de los vínculos de pareja.

Selección de textos propuesta por Jacques-Alain Miller y Deborah Gutermann-Jacquet para este volumen en español, extraídos de Ornicar ? 57, octubre 2023, Navarin éditeur

Índice
Luminaria
Deborah Gutermann-Jacquet

LA CREENCIA DE LAS RELIGIONES

David Lemler, ¿Existe una ortodoxia judía?

Danièle Hervieu-Lèger, De la pérdida de la religión a la explosión de la creencia: una perspectiva sociológica

Rémi Brague, Entrevista sobre el Islam
Con Jacques-Alain Miller y Deborah Gutermann-Jacquet


DIATÍPOSIS DE LA CREENCIA

Jacques-Alain Miller, Los herejes


PSICOANÁLISIS

François Leguil, Anatomía de una paradoja


LA EXPERIENCIA DELIRANTE ENTRE LA VARIEDAD DE CREENCIAS Y LA CERTEZA INSOPORTABLE

Jacques-Alain Miller, Nota sobre el Unglauben


MISCELÁNEAS

Adriana Campos, ¡Goza como Dios manda!

La autora sostiene que “situar el problema de la constitución de la unidad psicosomática a partir del modelo freudiano de la pulsión, ‘concepto límite entre lo psíquico y lo somático’, se me impuso como evidencia. La concepción de energía a adoptar se volcó decididamente en la de energía pulsional.

La organización-desorganización psicosomática dependería entonces del proceso de transformación de la excitación de origen somático en una energía psíquica pulsional, con sus continuidades y sus fallos. Los traumatismos, que, en cualquier momento de la vida, intervienen en ese proceso de ‘pulsionante de la excitación somática’ abriendo ‘brechas’ en el tejido psíquico, dieron lugar a lo que llamamos clínica de la excitación.”
Con claridad y elegancia, Diana Tabacof expone la riqueza de su clínica
de adultos y niños, presentándonos un amplio abanico de trastornos somáticos (alergias, dolencias autoinmunes, cáncer, etc.). En su escritura, teoría y clínica se entrelazan con la maestría de quien domina la metapsicología de los procesos de somatización, iluminando conceptos como vida operatoria, depresión esencial, desorganización, función materna, entre otros, en una narrativa consistente e integrativa que amplía los horizontes del psicoanálisis.

La autora también se destaca por su competencia, entusiasmo y generosidad como formadora pionera de nuevos grupos en Brasil y en el mundo, integrándolos a la Asociación Internacional de Psicosomática Pierre Marty.

Cândida Sé Holovko

Este libro con el que LUMEN inicia su co- lección de Trabajo Social, es la primera historia del Trabajo Social escrita en América latina. Si bien el autor la considera como un "conjunto de notas, apuntes y guía de referencias" para una historia del Trabajo Social que algún día quizás alguien escriba, el libro ha sido utilizado como texto desde su primera edición en 1971. Durante casi un cuarto de siglo, ha servido para iniciar a estudiantes de facultades y escuelas de Trabajo Social en el conocimiento histórico su disciplina.
Ahora, en 1994, el libro mantiene su carácter de "invitación" a que los trabajadores sociales înicien la tarea de escribir la historia de su profesión. Ya han aparecido historias del Trabajo Social a nivel nacional en Colombia, Brasil y México, esbozos importantes existen en otros países. Esta obra sigue siendo un texto de refe rencia general, con particular referencia a América latina.
"En el oficio o tarea de escribir historia, nos dice Ander-Egg, uno puede hacer lo que en inglés se dice stories (historias a modo de relato en orden cronológico), o history (hacer historial. Sé muy bien que una acumulación de stories no hace una history. Por eso soy consciente de que no he escrito una historia del Trabajo Social, sino apenas unos Apuntes para una historia..."
Esperamos que este libro, como todos los de la colección, sean útiles a los profesionales y estudiantes de Trabajo Social: LUMEN quiere ofrecer a los profesionales de este campo libros de calidad a un precio accesible. No somos los únicos, pero queremos ser los mejores en el binomio calidad/precios.

EL sector de las Organizaciones de la Sociedad Civil, denominado también Tercer Sector, Sociedad Civil, etc., se ha transformado en el imaginario colectivo en una salida posible a la profunda crisis social y política que invade nuestras vidas y en un actor preponderante en las demandas sociales. Hoy a las instituciones se les exige por parte del ciudadano común una clara direccionalidad alineada con la democracia y la transparencia como protagonistas del proceso actual de "nueva ciudadanización" (formas actuales y nuevas de inserción ciudadana). Profundizar un análisis del Sector involucra necesariamente poder adentramos en temáticas como Efectos del Neoliberalismo, Privatización, Precarización laboral y Tercerización de Servicios Sociales Básicos, Ciudadanía, Participación, Actores Sociales, Articulación, Protagonismo, etc. Los altos niveles de confianza que la Sociedad manifiesta con relación a este Sector demandan una apuesta fuerte al análisis profundo de su heterogeneidad, direccionalidad política, formas de articulación, características, circularidad del poder, límites y desafíos actuales que posibilite capitalizar para la Sociedad el mejor modelo posible de Organizaciones y facilite la construcción colectiva, creativa y responsable de una ciudadanía protagónica de los cambios.

La investigación en sociología e historia social ha sido la tarea dominante de Rubén H. Zorrilla, autor de varios libros y trabajos en estas disciplinas.

Principios y leyes de la sociología es un tratado sistemático de indudable valor y utilidad. Con un enfoque original y propio, el profesor Zorrilla examina los problemas cardinales de la sociedad actual, decisivos para la comprensión de la vida contemporánea nacional e internacional. Al mismo tiempo, polemiza tácitamente con las convenciones de una sociología subordinada al voluntarismo, que ha predominado en las interpretaciones de los intelectuales en el campo de la enseñanza.

El lector culto, el profesional de las ciencias sociales, el docente y el estudiante, hallarán en este libro una vía de acceso a la comprensión de la sociedad, la cultura, la persona y sus relaciones.

Quizá desde el 20 de diciembre de 2001, en nuestro país ya nada sea igual. Hoy los espacios públicos están poblados simultáneamente de miseria y esperanza. Miseria producto de un Estado hegemonizado por el neoliberalismo, que entre muchas otras consecuencias ha devenido en intensos procesos de desigualdad, exclusión social y pérdida de derechos; esperanza por la expresión de múltiples demandas de múltiples actores que reivindican su condición de sujetos de derecho, esto es, de ciudadanos. Ciudadanos que desde distintas posiciones libran contiendas respecto a qué necesidades sociales son legitimadas y efectivamente posibles de satisfacer. En este contexto complejo y en muchos aspectos incipiente, cabe reflexionar profundamente sobre el papel de Trabajo Social como profesión que interviene precisamente en el lugar donde se desarrollan los procesos de reproducción de la existencia, en donde la disputa no sólo refiere a condiciones materiales de vida sino también a identidades, donde está cuestionada la condición de "beneficiario" o "destinatario" frente a una demanda generalizada de ciudadanización. Es en este contexto que nos proponemos una revisión de las prácticas profesionales de intervención, atendiendo especialmente a las consecuencias de dichas intervenciones en tanto las mismas pueden consolidar las desigualdades sociales y la clausura de la demanda social o por el contrario se orientan al fortalecimiento de prácticas de participación en que los sujetos se constituyen como ciudadanos, ejercen sus derechos y además participan activamente en los procesos de constitución de actores en el espacio público.