Descripción
En este libro se abordan aspectos asociados al enfoque estético y a la pedagogía social que predominaron en esta propuesta educativa. Se efectúa un recorrido por las profusas imágenes que permanecen como huellas de la vida escolar en los cuadernos de los alumnos, en láminas realizadas por ellos, en las innumerables fotografías. Se analiza la singular relación establecida con el medio social a través de las Misiones de Divulgación Cultural que año a año transitaban alumnos y maestros junto a padres y vecinos del barrio y de la ciudad toda. La Escuela Serena se inscribe en la historia vernácula de la educación, se instala entre la tradición y la innovación, entre las herencias y las invenciones, se ofrece como alternativa para diagramar otros tiempos y otros espacios de enseñanza y se anuda con una inquietud siempre vigente: pensar las experiencias pedagógicas de manera pendular, entre las modificaciones de lo existente y aquello nuevo que tiene lugar.
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