Descripción
Los artículos que conforman esta compilación son el resultado de una investigación que se propuso indagar en el vínculo entre la educación y el horizonte utópico, como una de las coordenadas centrales de la pedagogía moderna. Algunos signos de nuestra época dan cuenta de una dimensión del tiempo más cercana a unos órdenes sociales «distópicos», que construyen otros modos de pensar la agencia humana frente al mundo por venir. ¿Cómo se procesan frente a este horizonte las prácticas educativas portadoras de una promesa de un mañana mejor, individual o colectivo? ¿Qué operaciones despliega el saber pedagógico sobre los «nuevos» que van a ocupar ese mundo? ¿Qué espacio ocupan las tecnologías en ese horizonte? ¿Qué lugar queda para las instituciones escolares organizadas en función de un ideal de ciudadano, de sociedad, de futuro? La compilación que aquí presentamos pretende comenzar a intervenir en este debate.
