Travesías está destinado a quienes atienden niños en primera infancia. En el prólogo Alfredo Jerusalinsky afirma “el pediatra es portador de un supuesto saber que se extiende mucho más allá de los conocimientos relativos al buen funcionamiento biológico del organismo”.

El desarrollo es la senda, por la cual el neonato, pura biología, emprende la travesía hasta constituirse como sujeto del lenguaje y del deseo. La energía para esa travesía la aportan quienes cumplen su función de sostén.

El libro propone la clínica de lo singular para visualizar el logro de la subjetivación, en lugar de diagnósticos basados en conductas que sostienen el padecer psíquico de una forma reduccionista, colocando el discurso neurocientista como único condicionante. En esa hegemonía, el sufrimiento humano pasa por el cerebro y su posibilidad de adiestramiento.

El trabajo basado en la construcción subjetiva, con eje en el vínculo temprano y sus dificultades, es fundamental para implementar estrategias. Al nacer el bebé deja de tener la continuidad de los parámetros intrauterinos y pasa a experimentar la discontinuidad de su estado de satisfacción, enfrentándose a sensaciones de aniquilación, que son contrarrestadas por la función de cuidado y sostén del adulto. Entender el desarrollo del infans desde que pierde los reflejos arcaicos, hasta que se apropia de la lengua materna y establece el lazo social permite encontrar las claves de lo que sucede en el desarrollo durante la primera infancia.