En la Escuela Serena la cultura, el arte y la pedagogía se conjugaron para dar lugar a una experiencia pedagógica singular e innovadora, precursora de otras iniciativas que reconocieron en ella antecedentes, pero también heredera de búsquedas renovadoras. Experiencia resistida y a la vez imitada, provocadora para algunos, inigualable para muchos, inspiradora para otros. Olga y Leticia Cossettini llevaron a cabo esta experiencia entre 1935 y 1950, en una escuela pública situada en lo que, por esos años, era un barrio periférico de la ciudad de Rosario (provincia de Santa Fe, Argentina). El río Paraná, el paisaje y la fauna de la ribera constituyeron el marco de la tarea educativa; intelectuales y artistas fueron sus interlocutores.