Esta obra es producto del diálogo fecundo entre los especialistas en las diferentes didácticas específicas, y se propone tender puentes entre ellas para aportar a la construcción de conocimientos que ayuden a entender los fenómenos que se producen cuando se enseña/aprende una disciplina. En este sentido, el libro Didácticas específicas. Reflexiones y aportes para la enseñanza abrió un camino que se continúa con las discusiones en torno a la problemática de la evaluación.