Este material nace de la intención de dar a conocer una modalidad de trabajo que, lejos de excluir otras posturas, se orienta a profundizar acerca de las instancias clínicas fundamentales de nuestra profesión: el diagnóstico y la terapéutica.

Habremos alcanzado nuestro objetivo si la lectura de este libro permite al lector aproximarse un poco más a la disciplina fonoaudiológica y a su incumbencia.

Las autoras somos profesionales de distintas provincias del país, que reunidas desde un espacio virtual en que ejercemos la docencia a distancia, hemos sentido la necesidad de dar forma a esta idea y publicarla.

El contenido de este texto permite un acercamiento a algunos de los temas que se inscriben en nuestra incumbencia, y el ordenamiento de exposición que hemos elegido obedece a la línea de desarrollo que se inicia con el nacimiento. Con este criterio hemos diseñado el material en capitulos desde la atención fonoaudiológica temprana, atravesando la infancia y la adolescencia, para concluir con la desintegración del lenguaje en el paciente adulto.

Luego de presentar sólidos fundamentos teóricos sobre cada tema abordado se enriquece el trabajo con el relato de casos clínicos a modo de sintesis del quehacer fonoaudiológico. Por este motivo lo consideramos de utilidad para los integrantes de los equipos de salud y de educación quienes, provenientes de diversas disciplinas vinculadas con el desarrollo, el crecimiento y el bienestar de las personas, pueden estar interesados en la comunicación humana y su problemática.