camino hacia una transformacion escolar esta plagado de desafios, y avanzar en soledad resulta abrumador. Directores y docentes enfrentan la presion de innovar en susaulas, pero a menudo se sienten aislados o desorientados. A partir de una mirada profunda y prctica sobre como las redes de escuelas pueden convertirse en verdaderas estructuras de transformacion para pasar de las ideas a la accion, Sandra Ziegler propone repensar el cambio educativo como un proceso colectivo en el que las escuelas dejan de estar solas y los niveles de conduccion asumen el rol de impulsores, acompaantes y articuladores. Asi, las experiencias compartidas y el apoyo mutuo se se convierten en la clave para el exito.