El narrador aborda los mecanismos de disciplinamiento llevados adelante en el Liceo Militar General Belgrano, entre 1981 y 1985, durante la transición democrática.

Desde las entrañas del hasta hoy inexplorado mundo liceísta, Contramarcha interroga aquel “secundario de los milicos” evidenciando desde la anécdota que trae el recuerdo los modos en que estás instituciones contribuyeron en el avance del totalitarismo y cuyo discurso vuelve a resonar con fuerza desde las políticas actuales.

El libro traza líneas entre ayer y hoy al reflexionar sobre educación, masculinidad y la vigencia de Memoria, Verdad y Justicia.

Una obra necesaria para comprender cómo, incluso desde adentro de los dispositivos autoritarios, es posible caminar en “contramarcha” y encontrar la propia voz.