Análisis Crítico de Contenidos Éticos en la Educación Superior Universitaria

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Estamos asistiendo a una crisis de la Educación Superior latinoamericana, que entre otras causas se evidencia en la insuficiencia de currículos actualizados y relevantes para hacer frente a los
cambios producidos en el mundo donde vivimos.
Que es lo que los educadores podemos hacer? Que cambios podemos proponer? Que clase de Profesionales queremos formar?
Los autores de este libro transitan diferentes escenarios representativos de los tópicos imprescindibles para esta nueva era, donde el Humanismo es parte esencial de la Educación de este siglo, planteando entonces una puesta al día impostergable en la Formación Universitaria actual.
La cátedra Humanística V, Bioética del Instituto Universitario Italiano de Rosario reflexiona acerca del Profesional que reclama nuestra Sociedad: comprometido con el medio donde vine y con la labor que desarrolla, con valores éticos y morales, pero sobre todo capacitado para deliberar y tomar decisiones, con una solida formación general.
En la era de las comunicaciones masivas y veloces, la Educación debe ser el resguardo moral de los contenidos hallados. Como dice Ortega y Gasset en la “Rebelión de las masas” al científico de nuestro tiempo la ciencia misma, raíz de la civilización, lo convierte automáticamente en hombre masa al negarle el acceso al pensamiento filosófico. Las avalanchas informativas provenientes
de las redes no educan, esto es innegable. Pongamos allí, entonces, nuestro trabajo mas preciado: educar para el futuro.
La enseñanza universitaria debe liderar el respeto a la dignidad humana y el comportamiento ético de todos los integrantes de la Comunidad Académica.
Ese es nuestro desafió.

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